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主题名称
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成长你我他（三）
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日期
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2020年9月13日--9月17日
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教师
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童曼璐 毕佩琦
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主 题
活 动
总目标
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1.关注自己成长的变化，体验在幼儿园作为哥哥姐姐的自豪感，学习关爱他人，愿意为集体服务感受成长的快乐。
2.提高自我服务能力，愿意为集体服务，体验同伴之间的合作乐趣。
3.通过观察和表达自己与他人的不同，感知自己是区别于他人的独特个体，以欣赏的眼光看待同伴间的差异，学会接纳自我，尊重他人。
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本周工
作重点
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1. 感受自己成长的变化，体验成长的喜悦，感受成长过程中父家人对自己的关爱，及成为大哥哥大姐姐后对他人的关爱
2.值日生工作做到切实，让幼儿完全自主进行，并监督好节约粮食工作。
3.根据主题区域材料适宜头投放。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
人字梯、长梯、轮胎、轮胎架、滚筒
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器械提供：
棒球、沙包、跳绳、
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感统室
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器械提供：
接力棒、跳绳、跨栏、
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器械提供：
跳绳、跳皮筋、健身球、万向组合桶、高跷
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晨间谈话
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马路安全
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自己的成长变化
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随机谈话
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为什么要换牙
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阅读好习惯
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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(A组）音乐：小火车开始开
（B组）数学：苹果宝宝手拉手
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（A组）科学：滚进山洞
(B组）安全：保护自己
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（A组）安全：保护自己
(B组）科学：滚进山洞
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语言：颠倒歌
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（B组）绘本：我不想生气
（A组）书屋
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游戏活动
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区域活动
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自主游戏——
野战
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区域活动
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自主游戏——
野战
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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(A组）数学：苹果宝宝手拉手
（B组）音乐：小火车开始开
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健康：小飞人安全：保护自己
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（A组）美术：我的自画像
（B组）户外体游：大家来排队
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（B组）美术：我的自画像
（A组）户外体游：大家来排队
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（A组）绘本：我不想生气
（B组）书屋
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游戏活动
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大型玩具（船）
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班本课程
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大区域
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大区域
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我的班级
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区域活动
指导重点
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数学区：一把几颗豆，三种大小不一的豆子各一碗，上面写有2.4.5，幼儿选择适合的进行群数。
美工区：提供印泥等材料，进行拇指添画。
展示区：区域墙面上可以展示和主题相关的幼儿创编的诗歌。
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生活活动
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1. 依旧做好一日三次体温测量，关注孩子身体状况。
2.天气变化较大，随时关注孩子出汗、运动根据天气调整空调适宜度。
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家园互动
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1.家里有弟弟妹妹的可以鼓励孩子如何照顾弟弟妹妹，感受小时候到现在的成长变化。
2.在家引导幼儿做一些力所能及的事情。
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