主题名称

成长你我他（四）

日期

2020年9月18日--9月24日

教师

童曼璐 毕佩琦

主  题

活  动

总目标

1.关注自己成长的变化，体验在幼儿园作为哥哥姐姐的自豪感，学习关爱他人，愿意为集体服务感受成长的快乐。

2.提高自我服务能力，愿意为集体服务，体验同伴之间的合作乐趣。

3.通过观察和表达自己与他人的不同，感知自己是区别于他人的独特个体，以欣赏的眼光看待同伴间的差异，学会接纳自我，尊重他人。

本周工

作重点

1. 感受自己成长的变化，体验成长的喜悦，感受成长过程中父家人对自己的关爱，及成为大哥哥大姐姐后对他人的关爱

2.值日生工作做到切实，让幼儿完全自主进行，并监督好节约粮食工作。

3.根据主题区域材料适宜头投放。

星  期

六

中 秋 放 假

三

四

五

晨间体锻

器械提供：

跳绳、软垫、轮胎、轮胎

器械提供：树屋、接力跑、跨栏、跳绳、

器械提供：跳绳、跳皮筋、轮胎、轮胎架

器械提供：跳绳、人字梯、轮胎、轮胎架、滚筒

晨间谈话

中秋节由来

随机谈话

自我保护

阅读好习惯

上

午

活

动

主

题

教

学

美术：祈愿卡

（A组）数学：我是小司机

（B组）音乐：

七色花

科学：身体这座大机器

（A组）绘本：一颗超级顽固的牙

（B组）书屋

游戏活动

健康：穿越

区域活动

自主游戏

（B组）绘本：一颗超级顽固的牙

（A组）书屋

大型玩具（船）

下

午

活

动

主

题

教

学

区域活动

（A组）音乐：

七色花

（B组）数学：我是小司机

语言：

各种各样的人

安全：电梯安全

游戏活动

一周评价

区域活动

指导重点

数学区：单双数的小球。

美工区：提供彩泥等材料，制作瓶娃娃。

语言区：与语音课相结合的故事盒。

生活活动

1. 依旧做好一日三次体温测量，关注孩子身体状况。

2.天气变化较大，随时关注孩子出汗、运动根据天气调整空调适宜度。

家园互动

1.家里有弟弟妹妹的可以鼓励孩子如何照顾弟弟妹妹，感受小时候到现在的成长变化。

2.在家引导幼儿做一些力所能及的事情。