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主题名称
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我们的动物朋友（一）
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日期
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2021年5月17日--5月21日
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教师
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何素霞 金晓雯
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主 题
活 动
目 标
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1.了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。2.对动物奇特的想象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。
3.了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造，体验动物是人类的朋友，知道我们应该保护它们。
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本周工
作重点
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1.布置主题墙，根据主题活动推进分成三个板块，用图像资料、符号记录、作品照片留下幼儿观察发现、讨论分享、表达创作主题内容的痕迹。
2.进入主题，收集、分享自己喜欢而又熟悉的动物朋友的奇趣之处。
3.春季天气忽冷忽热，关注幼儿各活动中状态，并注意活动室的通风和消毒，预防春季传染病的发生。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械投放：
跳马、滚筒车、软垫、绳子
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器械投放：
滚筒、轮胎架、梯子、大绳、投掷
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器械投放：
高跷、跳圈、脚踏车、踢足球
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器械投放：
感统室、跳绳
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器械投放：
轮胎、攀爬网、跨栏、绳子
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晨间谈话
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周末趣事
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我最喜欢的动物
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保护动物
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我的动物朋友
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清明节的由来
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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（A组）绘本：动物绝对不应该穿衣服
（B组）科探室
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语言：
动物该不该穿衣服
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（B组）数学：变一变，比一比
（A组）美术：我想成为....
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（B组）音乐：动物猜歌迷
（A组）科学：花落谁家
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（A组）音乐：动物猜歌迷
（B组）科学：花落谁家
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游戏活动
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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（B组）绘本：动物绝对不应该穿衣服
（A组）书屋
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游戏故事分享
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（A组）数学：变一变，比一比
（B组）美术：我想成为....
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游戏故事分享
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户游：动物朋友跑跑跑
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游戏活动
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户游：狡猾的狐狸你在哪里
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大型玩具（船）
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健康：
你家住哪里
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安全：动物可爱也危险
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一周小结
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区域活动
指导重点
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益智区：收集、提供与动物有关的照片或图片，如：蚂蚁搬家、壁虎断尾、动物保护色等。
语言区：收集有关动物的绘本《刺鱼爸爸伟大的爱》《海马先生》《是谁嗯嗯在我头上》等。
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生活活动
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1.根据天气的变化，引导幼儿及时穿脱衣服，并户外运动前塞好吸汗巾。
2.关注个别不容易入睡的孩子，并进行陪伴帮助幼儿入睡。
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家园互动
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1.带孩子参观动物园，在家饲养合适的宠物，提供幼儿亲近动物或与动物相处的机会。
2.与孩子一起观察、探究动物，引导孩子做调查、记录、学习分享、交流自己的观点。
3.与孩子一起学习成长，逐渐养成关爱动物、热爱自然的意识和习惯。
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