如果家里有个任性的孩子，往往弄得家长又气又急，打也不成，说也不听，家长一点办法都没有。那么，面对任性的孩子，家长到底应该怎么办呢？
事实上，任性是孩子一种不正常的心理状态的反映，往往是他们用来要挟父母，满足自己某种需要的一种手段。因为儿童的思维是以自我为中心的，他们常常根据自己的向往、兴趣，向父母提出这样或那样的要求。如果家长对孩子的要求总是无原则地满足，就会使接子养成任性、专横的毛病;而如果家长总是针锋相对地强制孩子服从父母的意愿，这也只能在一时、—事上奏效，并不能让孩子养成良好的品德和行为习惯。遇到这种情况，比较有效的做法是家长可利用孩子注意力容易转移的特点，将孩子的注意力从一个不恰当的行为目标，转栘到另一个恰当的对象上去。比如当孩子发脾气时，家长可用有趣的玩具转移一下他的注意力，并抱一抱，亲抚一下。再比如孩子闹着要玩一件危险的物品时，家长可立刻用另—样吸引孩子注意的物件或现象引诱孩子，转移孩子的注意力，使孩子任性的兴奋点得以淡化。
有的家长认为.对孩子的任性不能迁就，要采取强硬手段，丝毫不能退让。孩子要这样做.我偏不许;孩子要什么，我偏不给;孩子要买什么，我偏不给买。其实，当家长的态度和孩子的愿望恰好发生矛盾，双方处于相持的僵局时，家长不妨可以做出暂时的让步。当然暂时的让步并不是迁就，而是为了摆脱僵局，缓和矛盾，以便另找合适的机会进行教育。家长可以用“许诺”的方法，来暂时转栘孩子的注意力，缓和矛盾。比如，孩子想要一种什么东西，家长一时拿不出来，家长就可以说：“等一会儿，我给你找。”或者家长根本没有孩子想要的那种东西，家长可以说：“我给你—个别的东西吧。”在运用“许诺”的方法时，家长一定要注意做到言而有信，答应孩子的事情，事后一定要兑现。有的家长误以为孩子小，过一会儿就忘了，对孩子许诺的事，不必当真。甚至有些家长，有时为了制止孩子的某种行为，让孩子听活，随口答应孩子提出的一些要求，如“给孩子买什么”、“带孩子上哪儿去玩”等等，以为如此哄骗一下就可以过去了。其实，这种做法不仅不能达到教育目的，反而会使孩子不相信家长，使家长的威信在孩子心目中降低。有的孩子还可能从家长身上学会说谎、欺骗，养成不诚实的恶习。
有的孩子喜欢任性发脾气，家长怎么哄也哄不听，一般来说，孩子任性发脾气，通常是由于以下几种原因：一是受到委屈，无法解释;二是受到某种打击或刺激;三是有要求而表达不清;四是父母常发脾气，小孩子模仿;五是希望别人注意他而故意发脾气。因此，对于爱任性发脾气的小孩，家长要在分析原因的基础上，冷静处理。
以下几种方法可以做参考：
1、安静缓和法
这是对正在任性发脾气的孩子使用的一种方法。孩子发脾气时，情绪兴奋、激动，有时甚至大哭大闹、大嚷大叫。如果成人耐着性子采取亲和、抚爱、哄劝的方法，反而会使孩子更加哭闹不休;如果大人态度粗暴，急躁地打骂孩子，仍然难以阻止孩子的任性。安静缓和法要求大人此时应持平静的态度，要求孩子停止哭闹，让他安静下来，此时没有必要说服孩子立即承认自己的任性是不对的，待孩子平静以后，再用平缓的口吻对他进行批评教育。比如，当遇到孩子发脾气、哭闹不休时，父母不必理他，让他发泄一会，然后给他喝些开水，让他喘口气，帮助他平静一些，条件允许的可让孩子一人留在屋内，父母离开一会;如果屋里人多，可让他在别的空屋，把门关上.但不要锁上，告诉他等他平静了可自己出来。注意语调要坚决，但不可用责备口吻。把孩子隔开，只是让孩子明白发脾气会影响别人的学习和休息，而不是惩罚他，待孩子平静下来后给他冼脸，安静睡—觉，过一会或明天和他再好好谈谈。
2、通俗讲解法
对孩子讲道理要深入浅出，可以举一些孩子身边的事情做例子，使道理容易为他们理解和接受。每当孩子和家长出现“顶牛”的现象时，家长可用讲故事、讲笑话的方法来缓和矛盾，并借故事去触及孩子的心灵。童话是对儿童进行说理教育的有效方法，要有选择、有针对性地给孩子讲童话故事，并叫他们听完后谈谈体会，“对号入座”，改正不良习惯。
3、不予理睬法
对孩子的嘀嘀咕咕、纠缠不休等行为，家长可以故意不加注意，装作没有听见或者暂时离去。这是一种避免孩子可能出现闹事行为的有效方法。比如当孩子提出不合理要求时，一时难以说服他，这时可采用不予理睬法，也就是平时说的“冷处理”。采用这种方法要收到好的效果，家庭中所有成人必须一致，同时采用不予理睬法。当孩子平静以后，对他也不能迁就让步，应当像没有发生事情那样，不予理睬。