许君2025/11/28 15:43:52   1.与孩子一起对小区进行调查，包括楼群的特点、小区的绿化、小区里的交通和生活设施、在小区里的感受等，并协助孩子一起制作成平面图，带到幼儿园与大家分享。 2.上学途中抓住机会引导孩子观察身边的事物，如从来没见过的新鲜玩意儿、一些奇怪的符号，与孩子探讨它们和生活的关系。这样即能培养孩子主动观察的习惯，又能提高孩子感悟生活的能力。

许君2025/11/14 15:33:39   心理承受能力是一种面对压力、困难和挫折时进行承担和化解的能力。随着社会的发展，个人生活方式和生活节奏也在快速变化，心理承受能力在人的心理生活和社会生活中的作用显得越来越重要。心理承受能力应从小培养。培养孩子的心理承受能力，可从以下几个方面着手: 一、树立独立意识，培养解决问题的能力。 研究表明，缺乏独立意识，缺乏战胜困难的信心、勇气和能力是心理承力差的根源所在。因此，作为父母，应尽量让孩子个人决定和处理个人的事。只要不是坏事,只要孩子能够做到，就让他们自己拿主意，自己去做。 二、表扬也应当适当。 许多孩子是在充满赞扬的环境中长大的。即使孩子做了一件该做的事，周围的人也总赞不绝口；孩子犯了错误，家长往往会因出于疼爱而护短。这会使孩子处处以自我为中心，任性、虚荣，常常因一些小事而吵闹。这样的孩子当然无法经得住人生道路的上困难与挫折。 三、及时地对孩子进行心理疏导。 孩子在成长的过程中，当然会不可避免地面对-?-些心理压力,如成绩不良，被他人威时，侮辱、打骂,家庭的不幸等等。这时，家长对孩子进行必要的心理疏导,能使孩子对人生中的挫折有一个正确的认识，从而能提高心理承受的能力。 四、有目的地进行心理训练。 在孩子取得成绩的时候出点难题，在他们失败、失意的时候给予鼓励，教育孩子始终以平和自然的心态参与生活和竞争,这样才能使他们经得起未来人生道路上的风雨。

徐素玲2025/11/6 14:45:08   让幼儿了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换，通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品。培养孩子们的沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。准备物品可以是以下：1.书籍书刊(各类儿童读物，儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等) 2.儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、挖机、芭比娃娃等各类大小玩具) 3.食物类(自制饮品、寿司等特色小吃) 4.自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)

许君2025/10/31 12:36:46   1.陪同孩子一起收看或收听天气预报，使其养成持续关注天气预报的习惯和意识。 2.在家长的影响和引导下，帮助孩子形成在生活中自主观察、发现规律等学习方法。 3.陪同孩子观看有关四季、风雨雷电等自然现象的科学影视作品，丰富孩子的自然科学常识，使其对科学产生兴趣。

徐素玲2025/10/30 14:22:51   陪同孩子观看有关四季、风雨雷电等自然现象的科学影视作品，丰富孩子的自然科学常识，使其对科学产生兴趣。

徐素玲2025/10/23 13:41:52   帮助孩子收集有关天气、四季、植物变化的信息，为主题开展提供丰富的素材。

许君2025/10/17 14:33:39   1.家里有弟弟妹妹的可以鼓励孩子如何照顾弟弟妹妹，感受小时候到现在的成长变化。 2.在家引导幼儿做一些力所能及的事情。

许君2025/10/11 15:05:38   1.为家长推荐一些和成长话题有关的优秀绘本，鼓励家长和孩子一起阅读。 2.幼儿在家和父母一起光盘行动。

许君2025/9/30 14:39:35   国庆假期后我们将进入《成长你我他》主题.请家长帮助孩子收集、整理成长过程中的照片、音像资料及纪念物。 2.请家长引导幼儿在家里做一些力所能及的事情，增强其责任心，进一步体验“我长大了”。

许君2025/9/24 16:34:29   国庆小长假注意安全，尤其是外出旅游一定要注意看好孩子。