活动总目标 ：引导幼儿动手尝试，在自由、宽松的氛围中感知和体验快慢、探究快慢的转换，从而自我建构有关快慢的直接经验。

本周工

作重点

1、结合主题引导幼儿观察身边发生的快和慢的现象，丰富孩子的经验。

2、随主题的更换丰富主题墙及区域活动。

3、本周安排毕业合影。

星期

一

二

三

四

五

晨间活动

走平衡木

平衡板练习

踏板车

走梅花桩

提物走平衡

上午活

动

教学

语言：

钟老头买钟

数学：

哪个多，哪个少    

奥尔夫音乐：

跷跷板（一）

安全教育：

迷路了怎么办

美工：

穿花裙的娃娃

区域活动

体育：

螃蟹运瓜

社会：

雨天的车要慢慢开  

绘本：

花格子大象艾玛

区域活动

游

戏

种植园

大型玩具

建构室

下午活

动

教学

数学：

应该怎么分

科学：

一分钟有多长    

美术：

写汉字

绘本： 

花格子大象艾玛

奥尔夫音乐：

跷跷板（二）

游

戏

户外体游：

击鼓传花

感统室

区域活动指导重点

科学区：提供制作降落伞的材料，探索其降落快慢的因素。

益智区：提供古今不同的交通工具图片，供幼儿分类比较。

保育工作

1、 学会整理自己的柜子。

2、 洗手时，注意节约用水和洗手液。

家园工作

1、帮助幼儿收集有关交通、通讯工具的模型及图片资料。

2、请个别家长为幼儿做好个人卫生。