|
活 动
总目标
|
1.用身体感受节奏的快慢。
2.以自己的方式理解文字的起源。
3.发现纸的耐水性及用途。
|
|
本周工
作重点
|
1.继续开展主题《快与慢》。
2.继续丰富投放、区域材料并装饰主题墙。
3.奥尔夫音乐剧排练。
|
|
星 期
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
|
晨间活动
|
趣味运球
|
隔绸拍球
|
双人或三人跳绳
|
梅花桩上拍球
|
障碍跳羊角球
|
|
晨间谈话
|
周末趣事
|
不打断别人说话
|
把请和谢谢挂在嘴边
|
耐心等待轮到自己
|
体贴和照顾家人
|
|
上
午
活
动
|
教
学
|
语言：日月山
目标：以自己的方式理解文字的起源。
|
科学：船沉了
目标：发现纸的耐水性及用途。
|
音乐：拍球
目标：用身体感受节奏的快慢。
|
数学：整理物品
目标：学习用表格统计物品。
|
社会：整理书包
目标：让幼儿了解整理书包的重要性；
|
|
区
域
活
动
|
美术：金龙狂舞
目标：根据生活经验对乐曲进行想象。
|
绘本：你很快会长高
目标：懂得为实现目标要付出努力；内心的长大才是最重要的；
|
健康：划龙船
目标：探索如何协作运用身体的力量。
|
奥尔夫：
音乐剧排练
|
|
游
戏
|
沙水攀岩
|
大型玩具
|
种植园
|
体游：小青蛙捉小虫
|
|
下
午
活
动
|
教
学
|
数学：看看填填 目标：看图写加减法算式题。
|
奥尔夫：
音乐剧排练
|
绘本：你很快会长高
目标：懂得为实现目标要付出努力；内心的长大才是最重要的；
|
手工：小船
目标：学习用纸折小船。
|
区
域
活
动
|
|
游
戏
|
儿歌
|
安全：危险的雷电
|
体游：夹物跳
|
建构室
|
一周讲评
|
|
区域活动
指导重点
|
展示区：展示幼儿的各类绘画作品、记录表。
自然区：种植几种不同的植物种子，观察、比较记录其生长变化的快慢。
|
|
保育工作
|
1. 天气转热，提醒幼儿脱外套，多喝水。
2. 提醒幼儿要勤洗手、洗净手。。
|
|
家长工作
|
1． 有意识地引导孩子观察身边发生的快和慢的现象，丰富孩子的经验。
2． 帮助孩子搜集有关交通、通讯工具的模型及图片资料。
|