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主题名称
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夏天来了（二）
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日期
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2024年6月17日--6月21日
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教师
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何素霞 周菁
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主题
活动
目标
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1.寻找夏天的特有现象，直接感受夏天的“热”以及对人们生活的影响。
2.让幼儿了解基本的夏季卫生要求及自我保护方法。
3.在游戏和动手操作中感受夏天的独特与美好，激发幼儿的快乐情绪。
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本周工
作重点
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1.引导幼儿大胆尝试用自己喜欢的方式表达对夏日的情感。
2.关注幼儿的个别差异，加强良好的学习倾听习惯。
3.加强防溺水安全教育，提高幼儿的安全意识。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
大型玩具（船）、呼啦圈、压路机、羽毛球
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器械提供：
指压板、梅花桩、软棒、小推车、攀爬网
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器械提供：
篮球、自行车、跨栏、软垫、高跷
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器械提供：
攀爬架、平衡板、轮胎、小滑梯
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器械提供:
沙包、软梯、篮球架、篮球、健身球
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晨间谈话
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）音乐：
夏天的雷雨
（B组）语言：
夏天的太阳真顽皮
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（A组）美术：
夏日的星空
（B组）数学：
过生日
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（A组）语言：夏天的太阳真顽皮
（B组）音乐：
夏天的雷雨
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（B组）美术：
夏日的星空
（A组）数学：
过生日
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绘本：太阳想吃冰激凌
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游戏
活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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区域活动
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下
午
活
动
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游戏
活动
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科学：
拖鞋商店
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安全：防溺水
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分享游戏故事
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健康：
防暑有妙招
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大型玩具（船）
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户外体游：
阳光水枪
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户外体游：
小熊运西瓜
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评好孩子
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区域活动
指导重点
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美工区：观察折知了的步骤图，探究看不懂的步骤，也可向老师、同伴请教。
数学区：按照一定的规律，用蜡笔或手工纸在救生圈上设计自己喜欢的花纹与图案。
益智区：尝试用各种材料，把水从一个容器转移到另一个容器。
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生活活动
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1.夏季炎热，注意饭菜的温度，注意烫伤安全。
2.引导幼儿户外活动汗多的情况下及时擦汗，提醒多喝开水。
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家园互动
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1.在家庭生活中，注重培养孩子的良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。
2.在家玩水时，注意提醒孩子节约用水，在外玩水更要注意避免危险，需在成人视线内或带领下玩水，注意安全。
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