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主题名称
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夏天来了（三）
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日期
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2024年6月24日--6月27日
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教师
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何素霞 周菁
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主题
活动
目标
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1.对夏天的自然现象和事物感兴趣，感知夏天的主要季节特征。
2.探究夏天的炎热与自然和人们生活的关系，初步了解夏季生活卫生与安全的一般常识。
3.乐意用语言、美术创作、音乐等形式表达自己对夏天的独特体验，享受夏天带来的乐趣。
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本周工
作重点
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1.继续开展夏日主题活动，感受夏天的多姿多彩。
2.关注班里个别幼儿的情绪，继续加强良好的学习倾听习惯。
3.天气闷热，提醒幼儿多喝水；雨天路滑，活动时注意安全。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
大型玩具（船）、呼啦圈、压路机、羽毛球
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器械提供：
指压板、梅花桩、软棒、小推车、攀爬网
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器械提供：
篮球、自行车、跨栏、软垫、高跷
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器械提供：
攀爬架、平衡板、轮胎、小滑梯
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放 暑 假
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晨间谈话
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）音乐：
小小的船
（B组）语言：
夏季卫生拍手歌
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（A组）美术：
好吃的冰激凌
（B组）数学：
黑白配
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（A组）语言：夏季卫生拍手歌
（B组）音乐：
小小的船
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（B组）美术：
好吃的冰激凌
（A组）数学：
黑白配
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游戏
活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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下
午
活
动
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游戏
活动
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科学：
测量温度
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健康：
水怪大战
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分享游戏故事
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安全：
假期安全
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户外体游：
切西瓜
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户外体游：
荷花荷花几月开
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区域活动
指导重点
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美工区：利用彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、记号笔等多种材料制作夏日小扇。
阅读区：提供《14只老鼠的蜻蜓池塘》《青蛙小弟睡午觉》《好安静的蟋蟀》等图书阅读。
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生活活动
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1.夏季炎热，容易中暑，多关注孩子的身体状况。
2.注意孩子活动量，提醒多喝开水。
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家园互动
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1. 提供玩水材料和场地，鼓励孩子大胆探索。
2. 在家注意防暑降温，引导孩子少吃冷饮，协助幼儿园做好假期安全教育。
3.和孩子一起走进夏天的大自然，感受夏天的炎热，聊聊夏天，说说爸爸妈妈小时候在夏天发生的趣事。
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