主题名称

走近小学（一）

日期

2025年4月7日—4月11日

教师

    何素霞 周菁

主  题

活  动

目  标

1.敢于说出自己对小学的担忧，萌发调查小学的愿望。

2.对小学环境、活动安排、规则特点等有了初步的了解，产生期待。

3.能用自己的方式在通行证上表现个人特征。

本周工

作重点

1.理解小学与幼儿园不同的原因，为即将成为小学生感到骄傲。

2.布置《走近小学》的主题墙，投放相应的区域材料,并将教学内容延伸到区域活动中。

3.准备阅读节活动，和孩子一起制作诗歌集。

星  期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：

跳马、板车、轮胎、高跷、跳绳

器械提供：

跳马、板车、轮胎、高跷、跳绳

器械提供：

跳马、板车、轮胎、高跷、跳绳

器械提供：

跳马、板车、轮胎、高跷、跳绳

器械提供：

跳马、板车、轮胎、高跷、跳绳

晨间谈话

晨间播报

晨间播报

晨间播报

晨间播报

晨间播报

上

午

活

动

主

题

教

学

（A组）科学：

木头大本营

（B组）音乐：上学歌

（B组）数学：大阅兵

（A组）美术：入学通行证

语言：不一样的小学

（B组）绘本：小阿力的大学校

（A组）数学：露天音乐会

（A组）绘本：小阿力的大学校

（B组）数学：露天音乐会

游戏活动

区域活动

自主游戏：

石子水池

区域活动

自主游戏：

石子水池

区域活动

下

午

活

动

主

题

教

学

（A组）音乐：

上学歌

（B组）科学：我们植树去

（A组）数学：：大阅兵

（B组）美术：入学通行证

健康：星宝宝过银河

游戏故事分享

安全：

有趣的交通标志

游戏活动

大型玩具

游戏故事分享

户外体游：

我们邀请一个人

户外体游：

人枪虎

一周讲评

区域活动

指导重点

语言区：提供自制骰子若干（每一面都写有一个汉字），记分牌，根据扔到的字两人进行词语接龙。

美工区：幼儿自己准备手工活动需要的物品，展板，当小老师展示自己擅长的美工活动。

数学区：收集各种文具，摆放文具的柜子和筐，价格标签，钱币替代物，购物筐，供幼儿自由进行买卖游戏。

生活活动

1.关注幼儿的饮食，鼓励幼儿正确合理的饮食，多喝开水。

2.对于感冒的幼儿，要注意活动量，关注幼儿情绪状况。

3.提醒幼儿上下楼梯要注意安全，轻声交谈。

家园互动

1.了解幼儿园各项活动对孩子入学的意义和价值，遵循幼儿园要求提醒孩子主动完成，并逐步放手，提高孩子自我管理的能力和责任意识。

2.关注“入学通行证”上展示的孩子的进步情况，及时鼓励孩子并沟通下一步要努力的方向。