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主题名称
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我们的动物朋友（三）
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日期
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2024年5月19日—5月23日
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教师
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何素霞 周菁
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主 题
活 动
总目标
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1.倾听并理解故事，理解故事的内容，知道动物尾巴的作用。了解动物的外形特点和生活习性的关系，萌发进一步探究动物的兴趣。
2.发现动物培养之间的巧妙合作，了解他们的生活习性，感受动物之间互相依存的关系。
3.了解并创作动物皮肤和动物之间的关系，乐意用语言和绘画的方式表达自己的奇思妙想。
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本周工
作重点
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1.认真排练毕业晚会节目。
2.近期传染病高发期，随时关注幼儿的状态，对于请假的幼儿做好追踪工作。
3.继续丰富主题墙内容，跟主题相关的区域材料的更新。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
足球、踏板车、轮胎、高跷、跳绳
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器械提供：
足球、踏板车、轮胎、高跷、跳绳
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器械提供：
足球、踏板车、轮胎、高跷、跳绳
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器械提供：
足球、踏板车、轮胎、高跷、跳绳
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器械提供：
足球、踏板车、轮胎、高跷、跳绳筒
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晨间谈话
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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（B组）社会：
好朋友在一起
（A组）音乐：
颠倒歌
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（B组）美术：最美外衣秀
（A组）语言：借尾巴
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（B组）语言：借尾巴
（A组）美术：最美外衣秀
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（B组）绘本：
鸭子骑行记
（A组）数学：猫爸爸去哪儿
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（B组）数学：猫爸爸去哪儿
（A组）绘本：
鸭子骑行记
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游戏活动
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区域活动
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自主游戏：
石子区
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区域活动
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自主游戏：
石子区
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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（A组）社会：好朋友在一起
（B组）音乐：
颠倒歌
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游戏故事分享
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健康：
赛龙舟
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游戏故事分享
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安全：
过马路左右看
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游戏活动
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大型玩具（西）
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户外体游：
小壁虎捉害虫
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户外体游：
小猴子揪尾巴
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一周讲评
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区域活动
指导重点
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美工区：准备超轻黏土、彩纸、毛根等材料，幼儿制作立体动物；利用树叶、贝壳等自然材料拼贴动物造型。
语言区：提供《动物世界》《我家是动物园》等故事书，设置手偶台，投放动物手偶、头饰，鼓励幼儿改编或创编动物故事并表演。
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生活活动
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1.午餐时，介绍食物与动物的关系，如“多喝牛奶像小牛一样强壮”“吃胡萝卜和小白兔一样眼睛明亮”，引导幼儿不挑食。餐后组织“动物消化小讨论”，分享动物进食趣事。
2.学会照顾自然角小动物，给小动物喂食和及时给小动物换水。
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家园互动
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1.请家长带幼儿去动物园、自然博物馆，丰富对动物的认知。
2.在家引导幼儿观察家中或小区里的小动物，培养观察力与爱护动物的意识。
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