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主题名称
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我的动物朋友（三）
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日期
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2025年5月19日—5月23日
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教师
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邵颜卿 金晓雯
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主 题
活 动
目 标
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1. 对动物世界产生好奇心，在观察与发现中梳理动物的外形特征、生活习性、奇特的现象与特殊的本领。
2. 体验、探索动物奥秘的乐趣，了解动物与周围环境、动物之间、动物与人类之间的关系。
3.与同伴分享与交流中，尝试用多种方式大胆表现、表达自己对动物世界的发现和理解，产生关爱生命、善待生命、热爱自然的内在情感
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本周工
作重点
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1. 认真排练毕业晚会节目。
2. 近期传染病高发期，随时关注幼儿的状态。
3. 继续丰富主题墙内容，跟主题相关的区域材料的更新。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：悬垂、翻越墙、轮胎、轮胎架、跳绳
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器械提供：悬垂、翻越墙、轮胎、轮胎架、跳绳
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器械提供：悬垂、翻越墙、轮胎、轮胎架、跳绳
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器械提供：悬垂、翻越墙、轮胎、轮胎架、跳绳
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器械提供：悬垂、翻越墙、轮胎、轮胎架、跳绳
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晨间谈话
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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（A组）社会：
好朋友在一起（B组）音乐：
小乌鸦爱妈妈
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（B组）社会：
好朋友在一起（A组）音乐：
小乌鸦爱妈妈
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（A组）数学：猫爸爸去哪儿
（B组）语言：尾巴的故事
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（B组）数学：猫爸爸去哪儿
（A组）语言：尾巴的故事
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（A组）绘本：我家是动物园
（B组）科探室
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游戏活动
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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音乐游戏
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安全：过马路左右看
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健康：赛龙舟
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美术：我想成
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（B组）绘本：我家是动物园
（A组）书屋
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游戏活动
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大型玩具
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游戏故事分享
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户游：小壁虎捉害虫
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游戏故事分享
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户游：小猴子揪尾巴
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区域活动
指导重点
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美工区：提供信封纸袋，供幼儿在信封的两侧挖去两个半圆，方便大拇指和小拇指伸出，然后进行动物的描画和装饰。
数学区：2—4人结伴游戏，投掷，赢取动物卡片，比比谁赢得的最多为胜。
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生活活动
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1.天气炎热，引导幼儿及时喝水，每次喝足量。
2.引导幼儿自觉整理自己的物品，增强自理意识和自理能力。
3.明确值日生职责，积极主动地做好值日生工作。
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家园互动
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1. 带孩子参观动物园，在家饲养合适的宠物，提供幼儿亲近动物或与动物相处的机会。
2. 与孩子一起观察、探究动物，引导孩子做调查、记录、学习分享、交流自己的观点。
与孩子一起学习成长，逐渐养成关爱动物、热爱自然的意识和习惯。
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