主题名称
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我的家乡(二)
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日期
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2024年4月22日---4月26日
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教师
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章小飞  胡张莉
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活  动
目  标
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1.通过图片、语言的描述知道自己家乡的所在城市或乡镇的名称,感受家乡的美好。
2.通过体验写生活动,感受兰花的形态与风采。
3.通过学唱歌曲,萌发热爱家乡之情。
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本周工
作重点
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1.充分利用多种社区资源,认识了解家周围的环境,和自己所在的社区(乡村),感受和睦的邻里关系,体验群体活动的快乐。
2.关注孩子一日常规,特别是过渡环节。
3.继续培养幼儿主动热情的向老师、同伴问好。
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星  期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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器械投放:
攀爬架、平衡板、轮胎、小滑梯
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器械投放:
健身球、塑料桥、沙包、篮球、篮球架
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器械投放:
大型玩具(船)、压路机、报纸球
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器械投放:
跨栏、安吉梯、软垫、篮球
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器械投放:  
攀爬网、轮胎、跨栏、篮球
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晨间谈话
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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上
午
活
动
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教
学
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(A组)语言:好邻居
(B组)数学:贪吃的鳄鱼
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(A组)绘本:小熊画桥
(B组)科探室
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(B组)绘本:小熊画桥
(A组)书屋
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( B组)语言:好邻居
(A组)数学:
贪吃的鳄鱼
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美术:兰花草
 
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游
戏
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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户外体游:小心桥下有鳄鱼
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下
午
活
动
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教
学
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(A组)音乐:兰花草
(B组)社会:搭桥过河
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感统室
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(B组)音乐:兰花草
(A组)社会:搭桥过河
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安全:危险物品不入园
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健康:搭桥过河
 
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游
戏
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户外体游:勇过绳索桥
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评好孩子
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大型玩具(船)
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区域活动
指导重点
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语言区:提供绘本《世界上最美的村子》,感受绘本内容,优美的田园风光、淳朴善良的人们,感念生命的柔情。提供兔、羊、猴、大象、狐狸的动物指偶,独木桥、小河流、草地树林等布景道具,让幼儿自由创编有关桥的故事。
美工区:提供社区照片、硬卡纸、绘画材料、粘贴材料、笔、各色彩泥、泥工刀、泥工板、文物图片等材料,共幼儿与同伴商讨制作家乡的宝物。
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保育工作
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1.天热及时脱衣服,并主动能塞好吸汗巾。
2.愿意帮助身边人做力所能及的事情,感受帮助别人的快乐。
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家长工作
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1.利用周末带孩子去逛逛家乡的特色建筑,聊聊家乡的名人,向孩子介绍本地民间传说、土特产,了解家乡的风貌。
2.和孩子一起收集有关家乡的风景照片或图片,让孩子带到幼儿园里分享。
3.在家中,用方言和孩子们一起说说日常用语,以及蔬果的名称,增强孩子对家乡的认同感。
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