主题名称

喜气洋洋贺新年（一）

日期

2026年1月5日--1月9日

教师

邵颜卿 毕佩琦

活  动

总目标

1. 感受过新年热闹、喜庆的气氛，萌发对过年相关习俗的探究兴趣。

2. 了解过新年的传统习俗，在亲身体验中积累丰富的感性经验。

3. 乐意与同伴一起运用多元的表达形式创造性地表现对过年的期盼和感受。

本周工

作重点

1.根据主题与孩子一起创设多维、互动的主题墙。

2.营造浓浓的年味，引发孩子谈论和探究过年习俗。

3.随着活动的开展，充分展现幼儿在主题中的体验和交往行为。

星  期

一

二

三

四

五

晨间活动

器械投放：

垂悬、篮球、体能架、跳绳、跨栏

器械投放：

跳绳、抛接球、接力棒、沙包、呼啦圈

器械投放：

翻越障碍墙、攀爬、跳绳、羽毛球、滚铁环

跳马、软垫、拉轮胎、跳绳、长凳

器械投放：

树屋、跳绳、长绳、软垫、垒球垫

晨间谈话

晨间播报

晨间播报

晨间播报

晨间播报

晨间播报

上

午

活

动

教

学

（A组)数学：安装路灯

（B组）语言：十二生肖的故事

（A组)语言：十二生肖的故事

（B组）数学：安装路灯

（A组)音乐：十二生肖歌

（B组）社会：热热闹闹过大年

美术：年年有鱼

（A组)社会：热热闹闹过大年（B组)音乐：十二生肖歌

游

戏

区域活动

自主游戏

区域活动

自主游戏

区域活动

下

午

活

动

区域

健康：踩高跷

游戏分享

绘本：年

游戏分享

安全：二手烟的危害

户外游戏：

生肖赛跑

游

戏

大型玩具

书屋

户外体游：数新年

区域活动

指导重点

美工区：提供各色卡纸和彩纸，压花器卡、花边剪刀、彩笔、固体胶制作祝福卡。

语言区：提供主题绘本《年的传说》《春节》《过年啦》《灶王爷》等供师幼共读或幼儿自主阅读绘本，启发幼儿创造性地表演绘本故事。

保育工作

1引导幼儿进餐时安静，保持桌面干净，鼓励幼儿光盘行动。

2.晨间活动时垫好吸汗巾，随时关注孩子的运动量，及时增减衣物。

2.引导孩子勤洗手，多喝水，教室里常开门窗通风、勤消毒。

家长工作

1. 与孩子一起收集家人欢庆新年的不同活动照片，让祖辈给孩子们讲讲他们小时候过年趣事。

2. 带孩子一起逛逛年货展销会，欣赏=新年音乐，参观年画展览等，感受过年丰富多彩的文化氛围。

3. 和孩子一起贴窗花、贴福字、挂中国结等，装扮家庭的节日氛围。