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主题名称
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绿野仙踪（一）
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日期
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2026年3月9日--3月13日
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教师
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胡俊 吴欣洁
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活动
目标
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1. 喜欢观察树的外形与内在结构等有关特征，尝试用不同的方法积极探究。
2. 大胆表达和创意表现绿色树木之美，乐于同伴积极交流与合作。
3. 了解树和人们生活的密切关系，萌发喜爱树木，热爱自然的情感。
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本周工作重 点
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1.跟孩子一起讨论主题墙的布置，投放区域材料。
2.结合主题收集各种各样的物品。
3.做好班级的常规工作。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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器械：轮胎架、轮胎、软梯、攀爬架、安吉板
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器械：轮胎架、轮胎、软梯、攀爬架、安吉板
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器械：轮胎架、轮胎、软梯、攀爬架、安吉板
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器械：轮胎架、轮胎、软梯、攀爬架、安吉板
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器械：轮胎架、轮胎、软梯、攀爬架、安吉板
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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上
午
活
动
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教
学
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（A组）语言：假如我是一
棵树
（B组）数学：好玩的游戏室
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（A组）绘本：
爱心树
（B组）数学：
我的一天
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美术：会变的树纹
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（B组）绘本：
爱心树
（A组）数学：
我的一天
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(A组）音乐：
柳树姑娘
（B组）科学：粗粗细细的树
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游
戏
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区域活动
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自主游戏
骑行?草地
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区域活动
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自主游戏
骑行?草地
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区域活动
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下
午
活
动
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教
学
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(B组）语言：
如我是一棵
树
（A组）数学：好玩的游戏室
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游戏故事分享
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（B组）科学：粗粗细细的树
（A组）音乐：
柳树姑娘
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游戏故事分享
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健康：有趣的木桩
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游
戏
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安全：安全搭车
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大型玩具（东）
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户外体游：
小兔钻树洞
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户外体游：
抱树，抱树
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一周讲评
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区域活动
指导重点
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语言区：提供各种质地比较硬的盒子，废旧图书中的树林、草地及各种小动物图片，自主摆图造型，讲述动物朋友和大树的故事。
美工区：收集各种废旧材料制作各种各样的树。
益智区：提供干木耳、清水、瓶子、盘子、记录表等，观察干木耳的形态，然后将其放入水中观察浸泡后的变化。
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保育工作
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1.春季流感高发期，注意教室通风，做好环境卫生。
2.关注幼儿的用餐，特别是吃饭较慢的幼儿，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
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家长工作
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1.陪伴孩子一起走进自然，感受自然，拍摄树林风景以及孩子与自然互动的场景，供孩子来园与同伴分享。
2.和孩子一起欣赏相关的散文诗，阅读童话故事，和孩子一起为主题中的表演活动准备服装和道具。
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