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主题名称
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成长你我他（三）
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日期
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2025年10月20日—10月24日
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教师
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潘丽燕 章小飞
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活动
目标
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1.学习用合适的方法识别、表达、调节自己的情绪，以欣赏的眼光看待同伴，并能和同伴和谐相处。
2.知道自己是区别于他人的独特个体，了解成长中的多种多样的情绪。
3.知道名片的作用，能创造性地设计自己的名片。
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本周工作重 点
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1.值日生工作做到切实，让幼儿完全自主进行，并做好好节约粮食工作。
2.关注幼儿在活动中的状态，提醒幼儿进入秋季后天气变得干燥，平时要多喝开水。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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器械：软垫、梯子、大跳绳、轮胎、轮胎架
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器械：（树屋）
跳绳
长绳、软垫
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器械：轮胎、跳绳、跳筋、
软垫，翻越障碍墙
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器械：接力棒、跳绳、羽毛球
交通锥，
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器械：轮胎、轮胎架、滚筒、跳绳、跳马
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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上
午
活
动
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教
学
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（A组）数学：
分豆豆
（B组）语言：
各种各样的人
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美术：
我的好朋友
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（A组）音乐：
七色花
（B组）科学：
我的密码
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（B组）绘本
特别的你是最好的：
（A组）书屋
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（B组）音乐：
七色花
（A组）科学：
我的密码
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游
戏
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大型玩具（西）
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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户外体游:小白兔送松果
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下
午
活
动
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教
学
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（B组）数学：
分豆豆
（A组）语言：各种各样的人
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（A组）绘本：
特别的你是做好的
（B组）书屋
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健康：
趣味运动会
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游戏故事分享
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安全：我知道再怎么办
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区域活动
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游
戏
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户外体游:
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区域活动
指导重点
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数学区：一把几颗豆，三种大小不一的豆子各一碗，上面写有2.4.5，幼儿选择适合的进行群数。
美工区：提供印泥等材料，进行拇指添画。
展示区：区域墙面上可以展示和主题相关的幼儿创编的诗歌。
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保育工作
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1.关注个别孩子的日常情绪，及时和家长沟通，解决孩子不愉快的小情绪。
2.天气变化较大，随时关注孩子出汗、运动根据天气调整空调适宜度。
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家长工作
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1.家里有弟弟妹妹的可以鼓励孩子如何照顾弟弟妹妹，感受小时候到现在的成长变化。
2.在家引导幼儿做一些力所能及的事情。
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