|
主题名称
|
我们的城市（二）
|
日期
|
2025年11月24日--11月28日
|
教师
|
潘丽燕 章小飞
|
|
活动
目标
|
1.理解故事中“闲”与“不闲”的意思，探寻生活中悄悄为人们服务的城市设施。
2.能有目的地进行调查，了解超市的特点，幼儿自主挑选商品、排队付款，学会自己购物的方法，体验逛超市的乐趣。
3.在游戏的情境中，按要求进行多角度分类。
|
|
本周工作重点
|
1.有序观察和理解层级分类板的结构，学会使用层级分类板。
2.继续布置丰富主题墙环境，新增和丰富区域材料。
3.细化一日活动，培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯。
|
|
星 期
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
|
晨间活动
|
器械：
跨栏、跳绳、抛接球、脚踏车、跳大绳
|
器械：
跨栏、跳绳、抛接球、脚踏车、跳大绳
|
器械：
跨栏、跳绳、抛接球、脚踏车、跳大绳
|
器械：
跨栏、跳绳、抛接球、脚踏车、跳大绳
|
器械：
跨栏、跳绳、抛接球、脚踏车、跳大绳
|
|
晨间谈话
|
晨间播报
|
晨间播报
|
晨间播报
|
晨间播报
|
晨间播报
|
|
上
午
活
动
|
教
学
|
（A组）数学：
趣味运动会
（B组）美术：
车水马龙
|
（B组）语言：
消防栓阿闲
（A组）音乐：
草原游戏
|
（B组）数学：
趣味运动会
（A组）美术：
车水马龙
|
（A组）绘本：
白羊村的美容院
（B组）书屋
|
（B组）绘本：
白羊村的美容院
（A组）书屋
|
|
|
游
戏
|
区域活动
|
自主游戏：
碳化积木
|
区域活动
|
自主游戏：
碳化积木
|
区域活动
|
|
下
午
活
动
|
教
学
|
健康：
送快递
|
（A组）语言：
消防栓阿闲
（B组）音乐：
草原游戏
|
社会：
方便的超市
|
游戏故事分享
|
安全：户外游玩要注意什么
|
|
游
戏
|
大型玩具
|
游戏故事分享
|
户外体游:
|
户外体游：
|
评好孩子
|
|
区域活动
指导重点
|
数学区：提供商品被重叠、交叉、遮挡的超市广告纸、记录卡片若干，操作时数一数每种商品的数量，并记录在卡片上，并探索不同的数数方法和记录方式。
建构区：提供城市的图片、城市的建筑图片、各个小区的图片，供孩子参考搭建。
美工区：提供各色彩色纸若干，将纸对折用对称的办法剪出房子的外形。
|
|
保育工作
|
1.知道喝水对身体健康的作用，愿意喝白开水，并根据自己的身体需要调节喝水量。
2.能按照形状、大小整理自己的物品包。
|
|
家长工作
|
1.与孩子一起对小区进行调查，包括楼群的特点、小区的绿化、小区里的交通和生活设施、在小区里的感受等，并协助孩子一起制作成平面图，带到幼儿园与大家分享。
2.上学途中抓住机会引导孩子观察身边的事物，如从来没见过的新鲜玩意儿、一些奇怪的符号，与孩子探讨它们和生活的关系。这样即能培养孩子主动观察的习惯，又能提高孩子感悟生活的能力。
|