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主题名称
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色彩大集合（一）
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日期
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2024年4月15日---4月19日
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教师
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许君 徐素玲 徐洋
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主题
活动
总目标
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1. 发现自然和生活中常见的色彩，感知色彩无处不在。
2. 感知色彩的融合，愿意表达、交流自己对颜色的体验和想法。
3. 喜欢参加玩色活动，体验色彩创意表现的乐趣。
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本周工
作重点
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1. 发现自然和生活中常见的色彩，感知色彩无处不在。
2. 与幼儿一起创设主题墙，丰富区域中与主题相关的区域材料。
3.关注一日生活中幼儿的出汗情况，天气变化大，及时给孩子垫吸汗巾和擦汗。
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星期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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区域活动
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区域活动
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区域活动
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区域活动
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区域活动
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晨间体锻
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器械准备：
大型玩具（东）
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自主游戏：
碳化积木
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器械准备：
梅花桩、
平衡凳、呼啦圈
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器械准备：
高跷、长凳
交通锥
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器械准备：
长板、报纸
软梯
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晨间谈话
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周末趣事
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你最喜欢的颜色
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寻找春天的色彩
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随机谈话
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彩虹的色彩
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）音乐：
有礼貌的小小手
（B组）语言：小蓝和小黄
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（A组）绘本：
爸爸的袜子
（B组）数学：家务小能手
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（A组）科学：寻找色彩小精灵
（B组）美术:
走近波洛克
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（A组）语言：小蓝和小黄
（B组）音乐：有礼貌的小手
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（A组）数学：
家务小能手
（B组）绘本：
爸爸的袜子
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游戏
活动
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安全：自己物品自己用
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手指游戏
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户外游戏：
彩色小路
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自主游戏
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下
午
活
动
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游戏
活动
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健康：彩虹伞
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（A组）美术:
走近波洛克
（B组）科学：寻找色彩小精灵
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户外游戏：
红绿灯
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感统室
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大型玩具（船）
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区域活动
指导重点
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语言区：提供与色彩相关的幼儿绘本或故事书。
美工区：提供各类纸箱、瓶子、纸盒、彩色塑料片、旋转盘、圆形纸片、剪出的各种水果、动物半成品材料。
益智区：提供各个型号的矿泉水瓶和饮料瓶、各色颜料、颜料盘、水粉笔、勺子、筷子、漏斗等工具，根据自己的意愿，将颜料和水进行调配。
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生活活动
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1.户外活动时能根据自己的运动量增减衣物。
2.活动回来主动洗手并使用正确洗手方法，不浪费水。
3.预防传染病勤洗手、勤喝水，教室多通风。
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家园互动
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1. 和孩子一起收集关于色彩的照片、图片和实物，帮助丰富班级里的“色彩大收集”区域。
2. 带孩子走近大自然，一起观察大自然中丰富的色彩。
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