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主题名称
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秋叶飘飘（四）
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日期
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2021年11月8日---11月12日
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教师
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许 君 徐素玲
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活 动
总目标
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1. 对秋天的树叶产生兴趣，享受秋叶带来的遐想与快乐。
2. 运用多种感官感知树叶的大小、形状、颜色等外形特征，积极探究树叶在秋季里的各种变化。
3.能大胆第表达自己对秋叶的发现与感受，乐意与同伴一起参与关于树叶的各类创意表现活动，充分交流自己的想法与理解。
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本周工
作重点
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1.继续收集各种树叶，布置与树叶创意有关的主题墙及其添置区域材料。
2.观察各种各样的树叶及探究树叶的特征，并感受树叶的多样性。
3.最近温差比较大，提醒幼儿多喝水，关注幼儿的出汗情况，及时垫吸汗巾擦汗。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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器械投放：
彩虹伞、软棍
交通锥、抛接球
流星球
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器械投放：
滑板、沙包
软梯、轮胎
轮胎架
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器械投放：
大型玩具（船）
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器械投放：
轮胎、轮胎架
高跷、横幅
跨栏
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器械投放：
平衡凳、安吉梯、跨栏
篮球、安吉箱
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晨间谈话
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周末趣事
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秋天的树林
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随机谈话
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常绿树和落叶树
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我喜欢的秋天
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上
午
活
动
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教
学
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（A组）语言：
树叶信
（B组）数学：
生活中的数字
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（A组）绘本：
树叶跳舞
（B组）科探室
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（A组）书屋
（B组）绘本：
树叶跳舞
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（A组）数学：
生活中的数字
（B组）语言：
树叶信
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（A组）安全：
防恐防暴
（B组）美术：树叶秀
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游
戏
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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区域活动
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下
午
活
动
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教
学
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（A组）科学：
不同的树叶
（B组）奥尔夫：
邮递马车
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健康：
摘果子
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（A组）美术：树叶秀
（B组）安全：
防恐防暴
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（A组）奥尔夫：
邮递马车
（B组）科学：
不同的叶子
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户游：抱树
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大型玩具（东）
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感统室
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户游：风和树叶
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区域活动
指导重点
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益智区：提供新鲜茶叶，苦丁及加工过的成品茶叶，透明水杯，两个水壶，让幼儿看一看，摸一摸，闻一闻，了解茶叶的多样性，用凉，热水泡茶，观察发现记录茶叶在水中的变化。
数学区：提供各种树木的照片与相应的实物树叶，让幼儿认认树叶，说说树叶像什么，找到树叶的“妈妈”，进行树与叶的匹配。
美工区：提供不同颜色的卡纸，记号笔，油画棒，胶水，剪刀等材料，让幼儿用画、折、剪、粘的方式自制枫叶，再把枫叶粘贴树枝上，打扮大树。
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保育工作
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1.引导幼儿根据冷热变化及时穿脱衣服，培养良好的自理能力。
2.保证孩子的户外活动时间，并提醒孩子多喝温水。
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家长工作
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1.与幼儿一起寻找秋天，观察秋天中动植物的变化。
2.在家庭户外活动中，鼓励幼儿收集自己喜欢的树叶，夹在书本中做成贺卡或者书签送给其他小朋友。
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