主题名称

新年好 （二）

日期

2026年2月2日—2月4日

教师

胡慧萍  张琪

活 动

总目标

1.了解过新年的传统习俗，知道贴春联，挂灯笼，吃年夜饭，拜年等活动的寓意。

2.感受新年辞旧迎新的欢乐氛围，体验与同伴家人共度佳节的温暖。

3.萌发对传统文化的喜爱与对新一年的美好期待，大胆表达对新年的祝福与愿望

本周工作重 点

1.深化“新年好”主题，引导幼儿讲述自家过年的趣事，分享新年见闻。

2.春节临近，开展简单的新年手工制作活动以及准备迎新年庙会活动的材料。

3.组织幼儿整理和展示新年主题作品，鼓励他们表达对新一年的期待与目标。

星 期

一

二

三

四

五

晨间活动

器械：

沙包、弹力球、长凳、滚铁环

器械：

攀爬架、篮球、平衡桥

器械：

大型玩具（船）

放

假

上

午

活

动

教

学

语言：

团圆

迎新年活动

数学：

七巧板拼图

游

戏

自主游戏

自主游戏

下

午

活

动

教

学

大型玩具（东）

健康：

蹦蹦跳跳身体好

安全：

寒假假期安全

游

戏

感统室

区域活动

指导重点

建构区：引导幼儿合作搭建“元宵灯会场景”，鼓励使用多种材料表现灯笼、彩旗等元素，注重结构布局与象征意义的表达。

美工区：支持幼儿运用拓印、拼贴、涂绘等方式制作元宵节相关作品，如“我的小灯笼”“团圆汤圆”，提升细节表现与色彩搭配能力。

保育工作

1. 运动后组织幼儿有序放置汗巾，培养自我管理意识。

2. 严格执行晨检与卫生消毒流程，重点关注手部卫生与呼吸道防护，预防常见传染病。

3.午睡期间加强巡查，适时调整室内温湿度，及时为幼儿盖被，确保睡眠质量。

家长工作

1.和孩子一起收集有关新年的物品，帮助幼儿了解新年习俗。

2.周末带孩子外出时，有意识地引导幼儿观察周围环境，发现街道、公园、商场在节日里的变化。