主题名称

成长你我他（二）

日期

2024年9月9日—9月13日

教师

傅海英 陈鑫婧

活动

目标

1.关注自己成长的变化，体验在幼儿园作为哥哥姐姐的自豪感，学习关爱他人，愿意为集体服务感受成长的快乐。

2.提高自我服务能力，愿意为集体服务，体验同伴之间的合作乐趣。

3.通过观察和表达自己与他人的不同，感知自己是区别于他人的独特个体，以欣赏的眼光看待同伴间的差异，学会接纳自我，尊重他人。

本周工作重 点

1.感受自己成长的变化，体验成长的喜悦，感受成长过程中父家人对自己的关爱，及成为大哥哥大姐姐后对他人的关爱。

2.了解哭是一种正常的情感体验。知道心情不好的时候，可以用各种方法来调节自己的情绪，并养成上学不迟到的好习惯。

3.根据主题的进行适宜投放区域材料。

星 期

一

二

三

四

五

晨间活动

器械：大型玩具（船）滑索、跳绳、鞍马、

器械：套圈

脚踏车、滚筒、高跷、沙包

器械：流星锤

轮胎、轮胎架、攀爬网、风火轮

器械：羽毛球、接力棒、跨栏、钻圈、投篮

器械：跨栏、篮球、指压板、万象桶、钻圈

晨间谈话

周末趣事

如何正确使用筷子

危险的东西我不动

时光隧道

随机谈话

上

午

活

动

教

学

（B组）绘本：我的情绪小怪兽

（A组）科探室

（B组）音乐：火车开始开

（A组）科学：会生气的瓶子

（A组）数学：猫捉老鼠

（B组）语言：我很生气

（A组）音乐：火车开始开（B组）科学：会生气的瓶子

（B组）数学：猫捉老鼠

（A组）语言：我很生气

游

戏

区域活动

自主游戏：螺母区

区域活动

自主游戏：螺母区

区域活动

下

午

活

动

教

学

（A组）绘本：我的情绪小怪兽

（B组）书屋

安全：认标志讲安全

游戏故事分享

美术：我的名片大型玩具（船）

游戏故事分享户外体游:大家来排队

健康：找来的开心

生活体验

游

戏

户外体游:谁是带头人

区域活动

指导重点

数学区：身高测量表，不同长度的直尺、卷尺等工具，供全体幼儿记录的大张表格。

美工区：提供各种材料，用不同形式创作“心情脸谱”“我的自画像”等

益智区：指纹档案馆，放大镜、各种指纹图案，利用放大镜探索自己身体部位。

保育工作

1.随时关注幼儿运动量、身体状况，发现不适及时就医。

2.关注幼儿的每一个生活习惯，发现有减弱的幼儿及时提醒和纠正。

家长工作

1.为家长推荐一些和成长话题有关的优秀绘本，鼓励家长和孩子一起阅读。

2.幼儿在家和父母一起光盘行动。