主题名称

我上幼儿园（一）

日期

2024年9月2日--9月6日

教师

潘瑜 王雯倩

主题

活动

目标

1. 愿意和教师亲近，乐于和同伴共处，基本适应在园生活。

2.尝试向身边亲近的人表达自己的需求和感受。

3.认识自己班里的教师和同伴，基本适应在园生活。

本周工

作重点

1.稳定幼儿情绪，逐渐适应幼儿园的集体生活。

2.组织好幼儿一日活动。

星 期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：

扭扭车、滑板车、平衡板

器械提供：

自主游戏

器械提供：

椅子、软棍、

交通锥

感统室

器械提供：

呼啦圈、钻圈、软布球

晨间谈话

假期趣事

我上幼儿园

 开心宝宝

我的老师

上厕所我会说 

上

午

活

动

主题

教学

（A组）语言：老师像妈妈

（B组）奥尔夫：小马和蜗牛

（A组）奥尔夫：小马和蜗牛

（B组）语言：老师像妈妈

美术：

哭哭笑笑

数学：

玩具宝宝回家

绘本：

小四上幼儿园

游戏

活动

大型玩具（东）

游戏

劳作

建构室

自主游戏

下

午

活

动

游戏

活动

安全：安全第一课

户游：寻彩石

社会：我的老师

健康：快来抱抱

大型玩具（船）

户游：抱抱老师就回来

区域活动

指导重点

益智区：小熊，各种不同的衣服、裙子，给小熊换装，搭配漂亮的服装。

娃娃家：各种娃娃的玩具、厨房用具等，进行照顾宝宝的角色游戏。

语言区：电话机，家庭成员照片，小动物照片，观察说说照片上的人物、小动物的名称，并自主选择想跟谁打电话。

生活活动

1.保持教室通风，消毒工作。

2.注意盥洗、入厕时的安全。

3.天气炎热，运动及时关注幼儿的出汗情况，提醒多喝开水。

家园互动

1. 帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床上幼儿园的习惯。

2. 引导孩子学说基本礼貌用语，鼓励孩子大胆、有礼貌地和教师、同伴打招呼。