主题说明：

                    感官大世界

“感官总动员”这个主题分“感官大家族”“感官大揭秘”“感官大聚会”三块内容逐层展开。
   “感官大家族”主要围绕视觉、听觉、味觉、触觉进行一系列的体验、 探究。主题从视觉出发，让幼儿在观察画面、搜寻目标物的过程中体会眼睛的用途接着，借助故事让幼儿对动物耳朵及其功能产生好奇，并在“闭眼听音”的活动中进一步发展幼儿的听觉然后通过图片、视频等资料的分享引发幼儿对动物嘴巴的探究兴趣，并让幼儿以绘画、感受韵律等方式创造性地表达对味道的感受,进一步体验味觉的作用最后在“我喜欢抱抱”的活动中让幼儿体验皮肤的触觉，为下一-阶段深人探究感知觉做好铺垫。
  “感官大揭秘”围绕并聚焦嗅觉进行深人的探究和拓展。首先，以“气味”为线索，让幼儿用鼻子辨别各种气味，通过故事使幼儿对一一些有特殊气味但有益健康的蔬菜产生兴趣，并乐意欣赏与气味有关的音乐作品。接着，让幼儿在了解动物鼻子外形的基础上知道嗅觉对于动物生存的特殊意义:最后，以幽默的儿童诗与有趣的韵律引发幼儿对打喷嚏现象的探究。
  “感官大聚会”是统合各种感知觉的经验梳理与表达、表现。首先，以科学绘本、故事表演等形式，让幼儿体验调动多种感官通道联合认知的重要性:然后，鼓励幼儿以夸张的艺术手法表现五官，体验想象创作的乐趣最后，通过故事与亲子活动，引导幼儿多通道地感知周围环境，树立保护环境的意识。
   控制感受以及运用好自身的感官系统是一件非常有趣的事情。在这一主题活动的实施过程中，教师要尽量多地让幼儿自主感知，激发并支持幼儿在感官运用的过程中获得真实、具体的感受和体验，主动建构相关感知的经验。此外，教师应尽可能地提供丰富、多样、有细微差异的材料。同时，教师自身关于人体与动物感官的科学知识的积累很重要，为此，教师需要对相关科学知识进行查阅和学习，以幼儿理解的方式做出整理和表达。除了知识经验，教师还要有自己的切身体验，才能与幼儿起交流和分享。