主题名称

我上幼儿园（三）

日期

2024年9月14日--9月20日

教师

郭颖 林欣蓉

吴玮

主题

活动

目标

1. 愿意和教师亲近，乐于和同伴共处，基本适应在园生活。

2.尝试向身边亲近的人表达自己的需求和感受。

3.认识自己班里的教师和同伴，基本适应在园生活。

本周工

作重点

1.乐意与同伴、老师分享假期的趣事；

2.与教师一起准备材料并布置主题墙内容；

3.感受和同伴一起活动的快乐，进一步提高同伴交往能力。

星 期

六

三

四

五

晨间体锻

器械提供：

软垫、滚筒、梯子

中

秋

节

放

假

器械提供：

长板、沙包、软梯

器械提供：

轮胎、横幅、软垫

器械提供：

平衡凳、软布球、软梯

晨间谈话

幼儿园的一天

假期趣事

我的好朋友

有序排队 

上

午

活

动

主题

教学

（A组）数学：大人国，小人国

（B组）语言：幼儿园的一天

美术：我的小毯子

（B组）语言：幼儿园的一天（A组）数学：大人国，小人国

奥尔夫：瑞比兔

游戏

活动

户游：

小动物慢慢走

建构室

感统室

自主游戏

下

午

活

动

游戏

活动

安全：上下楼梯

大型玩具（东）

生活体验：搓汤圆

户游：赶小猪

健康：

走圈找朋友

区域活动

指导重点

建构区：提供各种积木，请幼儿建构叠高。

娃娃家：提供各类烧饭玩具及工具，进行厨房游戏。 

益智区：提供自制笑脸娃娃和哭脸娃娃图片若干，进行匹配相应的五官卡片。

生活活动

1.提醒幼儿多喝水，天气炎热预防中暑。

2.引导幼儿上下楼梯靠右走，按照顺序排队。

3.掌握正确洗手步骤，逐渐养成打招呼的习惯。

家园互动

1. 加强家园联系，及时交流孩子的健康状况、饮食状况，及孩子的个性特点。

2. 引导孩子学说基本礼貌用语，鼓励孩子大胆、有礼貌地和教师、同伴打招呼。