主题名称

龙的传人（二）

日期

2026年9月28日——2026年9月30日

教师

郭颖 郭晓翠

主题

活动

目标

1.感受中国是一个历史悠久，地大物博，民族众多，并不断发展的国家。

2.体验一些传统的民间艺术和游戏，探究古往今来中国人的主要发明和创造，感悟中国人的智慧，产生对“神舟号”飞天等事件的探究愿望。

3.感受中国近期发展和伟人为国家做出的贡献，萌发并表达对祖国的热爱。

本周工

作重点

1.有序开展晨间体锻、A/B组主题教学与区域自主游戏，关注大班幼儿动作发展，鼓励幼儿大胆表达、自主探索。

2.感受节日氛围，萌发爱家爱国的情感，激发对中国发明、航天故事的探究兴趣。

3.培养幼儿良好班级常规与任务意识，在一日活动中渗透传统文化与中秋节日教育，做好幼儿活动观察，保障幼儿在园安全。

星 期

一

二

三

晨间体锻

器械提供：

轮胎架、软垫、流星球、跳绳

器械提供:

跨栏、赶小猪、轮胎、高跷

器械提供：

悬垂、篮球、羽毛球、呼啦圈

上

午

活

动

主题

教学

中

秋

节

放

假

（A组）绘本：长城

（B组）数学：坐电梯

（A组）数学：坐电梯

（B组）绘本：长城

美术：万里长城

国

庆

节

放

假

游戏

活动

户游：跳房子

自主游戏

区域活动

下

午

活

动

游戏

活动

区域活动

安全：铅笔不能咬

户游：赛龙舟

大型玩具

区域活动

指导重点

数学区：接龙游戏，观察幼儿的自主操作，鼓励他们自由表述操作的结果。

益智区：棋棋乐，了解规则，和幼儿讨论不让对方连续摆成直线的办法，提醒幼儿棋子是下在棋盘的交叉点上的，棋子下定后就不能移动。

生活活动

1. 鼓励幼儿主动饮水、按需增减衣物，学习做好自我服务；

2. 加强安全教育，提醒幼儿上下楼梯有序，活动后及时洗手；

3. 结合节日，引导幼儿懂得分享美食，感受节日的意义。

家园互动

1.和孩子一起寻找生活在我们身边的少数民族，和他们交流沟通或者收集整理感兴趣的少数民族资料，可以通过图片、服饰、舞蹈视频等，帮助幼儿感受不同民族的风土人情。

2.提醒家长合理安排作息，假期注意出行、饮食安全；鼓励幼儿在家坚持自主服务，自己整理物品，延续幼儿园好习惯。