主题名称
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我上幼儿园(二)
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日期
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2024年9月9日--9月13日
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教师
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冯凯奇 童巧霞张佳琪
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主题
活动
目标
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1. 愿意和教师亲近,乐于和同伴共处,基本适应在园生活。
2.尝试向身边亲近的人表达自己的需求和感受。
3.认识自己班里的教师和同伴,基本适应在园生活。
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本周工
作重点
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1.喜欢参加集体游戏,并知道外出游戏的时候不随意乱跑。
2.感受和同伴一起活动的快乐,形成初步的同伴交往能力。
3.关注幼儿的情绪变化,提醒幼儿多喝开水,并给予帮助。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供:
呼啦圈、钻圈、软布球
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器械提供:
长板、软布梯
长凳
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器械提供:
大型玩具(东)
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器械提供:
沙包、篮球、海绵棒
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器械提供:
扭扭车、滑板车、平衡板
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晨间谈话
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假期趣事
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我上幼儿园
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 开心宝宝
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我的老师
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上厕所我会说 
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上
午
活
动
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主题
教学
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(A组)语言:镜子里的娃娃
(B组)数学:
小动物的水果店
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(A组)数学:
小动物的水果店(B组)语言:
镜子里的娃娃
 
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(A)美术:
手拉手,好朋友(B组)奥尔夫:我爱我的幼儿园
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(A组)社会:幼儿园里朋友多(B组)绘本:
你愿意和我做朋友吗?
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(A组)社会:幼儿园里朋友多
(B组)绘本:
你愿意和我做朋友吗?
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游戏
活动
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区域活动
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户游:捉迷藏
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感统室
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户游:蚂蚁运粮
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自主游戏
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下
午
活
动
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游戏
活动
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健康:接娃娃,送娃娃
 
 
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自主游戏
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(A组)绘本:
小四上幼儿园
(B组)社会:
我的老师
 
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大型玩具(船)
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安全:不跟陌生人走
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建构室
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区域活动
指导重点
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益智区:小熊,各种不同的衣服、裙子,给小熊换装,搭配漂亮的服装。
娃娃家:各种娃娃的玩具、厨房用具等,进行照顾宝宝的角色游戏。
语言区:电话机,家庭成员照片,小动物照片,观察说说照片上的人物、小动物的名称,并自主选择想跟谁打电话。
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生活活动
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1.保持教室通风,消毒工作。
2.注意盥洗、入厕时的安全。
3.天气炎热,运动及时关注幼儿的出汗情况,提醒多喝开水。
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家园互动
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1. 帮助孩子调整好作息时间,使其逐步养成按时起床上幼儿园的习惯。
2. 引导孩子学说基本礼貌用语,鼓励孩子大胆、有礼貌地和教师、同伴打招呼。
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