主题名称

发芽了（四）

日期

2026年4月20日---2026年4月24日

教师

龚丽燕 王巧贞

舒贤英

主题

活动

目标

1.观察植物的生长，进一步了解种子的成长过程，并用语言加以表达，尝试按照种子成长的过程进行排序。

2.引导幼儿欣赏故事，理解故事内容，感受故事中生命的诞生需要一个成长的过程。

3.初步尝试用手部提腕的动作，通过学习用向上的线条表现小草，体验与同伴间合作绘画的乐趣。

本周工

作重点

1.继续更新主题墙，根据主题的开展，增添替换各个区域的材料。

2.持续观察种子，进一步了解种子成长需要的自然条件，并记录下种子的变化。

3.根据天气情况，及时增减衣服。

星 期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：

软垫、呼啦圈、钻圈、沙包、风火轮

自主游戏：

草地区

感统室

器械提供：

跨栏、软垫、高跷、轮胎、轮胎架

器械提供：

弹力跳、软垫、软梯、沙包、长凳

上

午

活

动

主题

教学

（B组）语言：种子嘟嘟的梦想                 

（A组）数学：

缤纷果汁

（A组）语言：种子嘟嘟的梦想  

（B组）数学：缤纷果汁

美术：

小草发芽了

音乐：

游乐园

（B组）科学：

种子的秘密

（A组）绘本：

接着，春天来了

游戏

活动

区域活动

蓝天书屋

攀爬网

户外体游：

多变的呼啦圈

自主游戏：

草地区

下

午

活

动

游戏

活动

安全：

安全小乘客

户外体游： 

小袋鼠运果果

健康：

种子蹲蹲乐

建构室

（B组）绘本：

接着，春天来了

（A组）科学：

种子的秘密

大型玩具（东）

区域活动

指导重点

建构室：提供自制大树、小花，各类积木、木板、奶粉罐，供幼儿搭建自己眼中喜欢的公园。

语言区：准备小动物的手偶，幼儿自由选择角色，教师适当进行引导，供幼儿创编简短的故事。

生活活动

1.窗体顶端

1.做好室内通风和紫外线消毒工作。

2.气温逐渐升高，孩子自己穿脱衣、裤，并试着折叠裤子。

3.户外锻炼出汗的幼儿及时擦汗，并提醒幼儿休息并多喝温水。

家园互动

窗体顶端

1.连续几周观察种子的生长过程，通过拍照、画画等方式进行记录，培养孩子探究的兴趣。

2.带孩子到户外再次感受大自然，欣赏观察春天的景色，通过观察从中发现春天的变化。