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主题名称
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色彩大集合（二）
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日期
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2026年5月6日---2026年5月9日
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教师
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龚丽燕 王巧贞
舒贤英
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主题
活动
目标
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1.发现自然和生活中常见的色彩，感知色彩无处不在，及色彩的自然融合变化。
2.欣赏色彩的美丽和变化，在活动中愿意表达、交流自己对色彩的体验与想法。
3.喜欢参加玩色活动，体验色彩创意表现的乐趣。
4.尝试主动表现和积极回应，初步形成乐于交往的积极情感，感受成长的快乐。
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本周工
作重点
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1. 乐意寻找身边的颜色，感知色彩无处不在，及色彩的自然融合变化。
2. 学习自己穿脱衣物，主动喝水的健康生活习惯。
3. 围绕色彩主题优化区域材料，做好活动安全与卫生保。
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星 期
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三
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四
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五
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六
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晨间体锻
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感统室
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器械提供：
跨栏、软垫、安吉梯
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器械提供：
平衡板、软垫、软梯、沙包
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自主游戏：
三楼建构室
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）语言：
漂亮的颜色
（B组）数学：
好饿的小瓢虫
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（A组）数学：
好饿的小瓢虫
（B组）语言：
漂亮的颜色
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美术：
我学波洛克叔叔
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（A组）绘本：
点点点
（B组）社会：
我的颜色朋友
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游戏
活动
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攀爬网
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蓝天书屋
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自主游戏：
三楼建构室
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户外体游：
七彩大转盘
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下
午
活
动
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游戏
活动
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健康：
三色小风车
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建构室
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安全：
会咬人的电
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（A组）社会：
我的颜色朋友
（B组）绘本：
点点点
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大型玩具（东）
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区域活动
指导重点
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语言区：提供与色彩相关的绘本或故事书，如：《我的颜色是什么》、《颜色的秘密》、《小蓝和小黄》等绘本。
美工区：提供各色颜料，绳子、木棍等自然材料，尝试利用不同方式、材料绘画。
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生活活动
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1.窗体顶端
1.做好室内通风和紫外线消毒工作。
2.气温逐渐升高，孩子自己穿脱衣、裤，并试着折叠裤子。
3.户外锻炼出汗的幼儿及时擦汗，并提醒幼儿休息并多喝温水。
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家园互动
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窗体顶端
1.与孩子一起在家开辟一块涂鸦区，和孩子一起体验任意挥洒颜色的乐趣。
2.与孩子一起玩玩关于色彩的小游戏，如涂色拼图、填色小游戏等，帮助孩子感受色彩游戏带来的智力碰撞。
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