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主题名称
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《瓶罐总动员》（三）
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日期
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2025年11月24日--11月28日
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教师
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吴伟云 童缙结黄燕芳
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主题
活动
目标
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1.认识各种各样的瓶罐，初步了解瓶罐的用途和特性。
2.通过充分的感官接触、互动、交流和比较，了解瓶罐的用处。
3.乐意用瓶罐进行各种操作活动，有参与动手和表现的愿望。
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本周工
作重点
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1.能尝试用瓶盖、瓶底进行印画游戏，感受瓶罐印画这种特殊画法的乐趣。
2.按照大小标记，尝试将不同种类的物体进行分类，并表述分类结果。
3.根据主题内容继续丰富环境并创设与主题相关的环境。
4.鼓励幼儿大胆分享自己的创作思路或体验，提升表达能力。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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大型玩具（西）
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自主游戏
涂鸦区
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器械提供：
篮球、跨栏、彩虹伞
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器械提供：
切西瓜、攀爬网、滚筒
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器械提供：
安吉梯、轮胎、长凳
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上
午
活
动
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主题
教学
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（B组）绘本：
罐子里的小云朵
（A组）数学：
水果糖葫芦
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（A组）绘本：罐子里的小云朵
（B组）数学：
水果糖葫芦
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美术：
有趣的洒水瓶
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音乐：
美丽的流星
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（B组）语言：
许愿瓶
（A组）科学：
海绵宝宝住玻璃房
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游戏
活动
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区域活动
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建构室
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区域活动
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区域活动
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自主游戏
涂鸦区
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下
午
活
动
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游戏
活动
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安全：
红绿灯
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户外体游：
瓶子大作战
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健康：
响音乐
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感统室
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（B组）科学：
海绵宝宝住玻璃房
（A组）语言：
许愿瓶
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户外体游：
接接乐
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大型玩具（船）
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区域活动
指导重点
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1.益智区：自制瓶娃娃，幼儿根据形状、颜色、数量等给娃娃喂相匹配的食物。
2.美工区：准备颜料、彩纸、毛根、亮片等装饰材料，让幼儿给瓶罐涂色、贴画、缠绕装饰，变身“彩虹瓶”“动物罐”。
3.建构区：提供大小、形状各异的瓶罐（塑料瓶、易拉罐、玻璃罐等），搭配胶带、绳子、黏土等辅助材料，引导幼儿搭建高塔、城堡、小桥等造型；鼓励合作搭建“瓶罐城市”，尝试用不同瓶罐组合平衡结构。
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生活活动
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1.晨间活动、户外活动前为孩子垫好吸汗巾，特别关注容易出汗的孩子。
2.教幼儿识别“危险瓶罐”（破损、有锋利边缘、装过清洁剂的瓶罐）；学习正确拿取、摆放瓶罐的方法，避免倾倒或划伤，强化生活安全意识。
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家园互动
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1. 准备干净的小型密封罐，和幼儿一起制作“秋日果干罐”（烘干苹果干、橘子皮）、“坚果混合罐”；教幼儿学会密封保存食物，分享时用瓶罐分装，体验劳动与分享的快乐。
2. 鼓励幼儿和家长一起继续探索瓶罐的生活用途（如种花、装谷物等）。
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