主题名称

《宝宝和妈妈》（四）

日期

2026年3月23日--3月27日

教师

吴伟云  童缙结

主题

活动

目标

1.知道自己和妈妈至亲的血缘，发现日常生活中妈妈对自己的悉心关怀。

2.感知妈妈的外貌特征，激发对妈妈的爱。

3.感受来自妈妈的爱，尝试表达自己对妈妈的爱与感恩之情。

本周工

作重点

1.回顾《宝宝和妈妈》主题内容，梳理幼儿对亲情、关爱、感恩的情感体验，完成主题展示与总结。

2.引导幼儿用语言、动作、作品大胆表达对妈妈的爱，体验被爱与爱人的幸福感。

3.由“爱妈妈”延伸到爱老师、爱同伴、爱集体，自然过渡到春天主题感知。

4.做好春季传染病预防，提醒增减衣物，培养自我保护意识。

星 期

一

二

三

四

五

晨间体锻

大型玩具（西）

自主游戏

树屋+骑行

器械提供：

扭扭车、小皮球、软质沙包、呼啦圈

器械提供：

软垫、攀爬架、安吉梯、轮胎、滚筒

器械提供：

标志桶、小推车、篮球、拉力玩具

上

午

活

动

主题

教学

（B组）绘本：

了不起的蔬菜

（A组）数学：

种豆豆

（A组）绘本：

了不起的蔬菜

（B组）数学：

种豆豆

美术：

香香的沙拉

音乐：

小跳蚤

（B组）语言：

逃走的爆米花

（A组）科学：

生的和熟的

游戏

活动

区域活动

建构室

区域活动

区域活动

自主游戏

树屋+骑行

下

午

活

动

游戏

活动

安全：

我会排队

户外体游：

拣豆豆

健康：

小米粒旅行记

感统室

（B组）科学：

生的和熟的

（A组）语言：

逃走的爆米花

户外体游：

好玩的榨汁机

大型玩具（船）

区域活动

指导重点

益智区：分类卡片（妈妈的物品、宝宝的物品，如口红、梳子vs奶瓶、玩具）、数字配对卡（1-5，对应妈妈抱宝宝的数量）、简单拼图（妈妈和宝宝牵手图案）

美工区：爱心卡纸、手印画纸、黏土、皱纹纸、彩笔、春天花草贴纸

建构区：提供积木、纸盒、小花小树摆件，结合春天元素搭建草地、小路、花园。

生活活动

1. 学会自己穿脱外套、叠衣服，知道热了脱、冷了穿。

2. 主动整理自己的物品：书包、水杯、毛巾、玩具。

3. 知道多喝温水，少喝冷饮，预防感冒。

4. 学习保护鼻子、嘴巴，咳嗽打喷嚏用手肘遮挡。

家园互动

1. 家长和幼儿约定1个小任务（如帮妈妈剥橘子、摆碗筷），拍摄完成照片，幼儿在幼儿园分享，培养动手能力和感恩意识。

2. 观察春天的变化：树叶发芽、小草变绿、天气变暖。

3. 早睡早起，精神饱满上幼儿园。

4. 爱护花草树木，不摘花、不踩草，知道春天很美要爱护。