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主题名称
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《发芽了》（三）
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日期
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2026年4月13日--4月17日
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教师
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吴伟云 童缙结
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主题
活动
目标
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1.观察植物的生长，进一步了解种子的成长过程，并用语言加以表达。
2.引导幼儿听赏故事，理解故事内容，感受故事中彩虹色的花帮助朋友，乐于助人的美好情感。
3.观察了解小蝌蚪的外形特征，练习用手指点画的方法画出各种动态的蝌蚪，对活动感兴趣，大胆作画，体验绘画活动的乐趣。
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本周工
作重点
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1.关注幼儿的用餐情况，并引导幼儿不挑食，尝试着吃各种菜肴。
2.通过观察植物的生长，进一步了解种子的成长过程。
3.根据天气情况及时增减衣物。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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大型玩具
（西）
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自主游戏
滚筒综合区
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器械提供：
软垫、呼啦圈、钻圈、沙包
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器械提供：
滚筒、软垫、梯子、木板、轮胎、轮胎架呼啦圈
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器械提供：
木头跨栏、软垫、软梯、沙包
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上
午
活
动
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主题
教学
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（B组）绘本：
彩虹色的花
（A组）数学：
家务小能手
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（A组）绘本：
彩虹色的花
（B组）数学：
家务小能手
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美术：
小蝌蚪游啊游
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音乐：
转个圈圈来跳舞
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（B组）语言：
小牛的春天
（A组）社会：
种豆豆
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游戏
活动
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区域活动
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建构室
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区域活动
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区域活动
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自主游戏
滚筒综合区
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下
午
活
动
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游戏
活动
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安全：
私密部位不能碰
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户外体游：
花样玩球
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健康：
春游路上
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感统室
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（B组）社会：
种豆豆
（A组）语言：
小牛的春天
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户外体游：
大灰狼来了
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大型玩具（船）
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区域活动
指导重点
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美工区：提供绿色、棕色卡纸，超轻黏土，棉签，水彩笔，胶水，废旧纸巾，小树枝，种子实物，发芽的豆苗、蒜苗实物。
阅读区：《种子发芽了》《小芽芽长大啦》等绘本，植物生长的图片、动画视频，简单的发芽故事手偶。
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生活活动
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1. 进餐、散步时，引导幼儿观察幼儿园种植区里发芽的小草、小花，说说它们的嫩芽长什么样，对比自然角的植物有什么不同，将主题观察融入一日生活，培养幼儿随时随地观察的习惯。
2. 区域活动结束后，引导幼儿将美工区、益智区的材料分类整理好，放回原处，养成物归原处的好习惯，提升幼儿的生活自理与秩序感。
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家园互动
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1. 请家长和幼儿一起在家种植一种容易发芽的植物（如绿豆、大蒜、洋葱），和幼儿园的种植活动同步，每天和幼儿一起观察、浇水，用照片或视频记录植物发芽、长叶的过程，第三周周末带到幼儿园和同伴分享。
2. 家长带幼儿外出时，引导观察路边、公园里发芽的花草树木，和幼儿一起寻找春天里的小芽芽，丰富幼儿对发芽植物的认知，将主题学习延伸到户外生活。
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