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主题名称
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《好玩的水》（三）
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日期
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2026年6月22日--6月26日
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教师
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吴伟云 童缙结
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主题
活动
目标
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1.了解水的基本特性，初步感知水的作用，尝试发现水的不同秘密。
2.愿意主动寻找并发现大自然和生活中各种各样的水，喜欢探究水的不同玩法，用法。
3.表达对水的感知与感受，安全嬉水，节约用水，不污染水源。
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本周工
作重点
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1.感知水的变化：水加颜料会变色、水遇热会蒸发、水可以溶解东西。
2.开展简单趣味科学实验，激发幼儿探索好奇心。
3.学会安静观察实验过程，愿意大胆说出自己的发现。
4.强化节水意识，初步懂得珍惜水资源。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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大型玩具
（西）
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自主游戏
三楼建构室
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器械提供：
木头跨栏、软垫、安吉箱
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器械提供：
梅花桩、平衡凳、呼啦圈
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器械提供：
长板、报纸、软梯、沙包
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）绘本：
神奇的浮力
（B组）数学：
小鱼吐泡泡
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（B组）绘本：
神奇的浮力
（A组）数学：
小鱼吐泡泡
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美术：
清凉草帽
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音乐：
小矮人挖宝石
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（B组）语言：
小猪和他的洒水车
（A组）科学：
水宝宝的用处
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游戏
活动
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区域活动
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建构室
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区域活动
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区域活动
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自主游戏
三楼建构室
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下
午
活
动
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游戏
活动
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安全：
特殊号码
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户外体游：
荷花荷花几月开
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健康：
跳过小水坑
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感统室
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（B组）科学：
水宝宝的用处
（A组）语言：
小猪和他的洒水车
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户外体游：
兔宝宝运水过小桥
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大型玩具（船）
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区域活动
指导重点
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科学区：清水加入三原色颜料，搅拌变色，感知水可以变色、颜色可以混合。
美工区：纸巾滴水，滴入彩色颜料，观察颜色晕染扩散，制作水晕染创意作品。
益智区：不同粗细吸管、孔洞容器，观察水流快慢，简单对比速度。
生活区：用水清洗自己的手帕、小毛巾，体验水的清洁魔法。
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生活活动
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1.引导幼儿发现：热水会冒热气，衣服沾水会变湿，感知水的多种变化。
2.养成随手关水龙头的习惯，杜绝长流水。
3.知道饮用水干净、玩水的水不干净，不玩生水、不喝生水。
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家园互动
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1.家长在家和孩子做溶解、变色小实验，感受水的魔法变化。
2.洗澡、洗手时引导孩子观察热气、水珠，了解水会蒸发。
3.给孩子科普简单节水小知识，养成节约用水习惯。
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