主题名称

《感官大世界》（二）

日期

2026年月10月12日--10月16日

教师

吴伟云 童缙结

主题

活动

目标

1.知道人体主要感觉器官的作用，在作用中了解并体验感觉器官的重要性，乐意运用听、看、摸、嗅等感知觉探索事物。

2.产生对自身和动物的感官探索兴趣，对动物赖以生存的感官功能存有好奇心。

3.喜欢用语言、绘画等多种形式表达自己独特的感官经验。

本周工

作重点

1.学会整理自己的物品，按标记进行分类。

2.幼儿对五官及五官功能具有一定了解，并能用感官主动探索世界。

3.重点关注上课倾听习惯的培养。

星 期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械锻炼:

小五班门口

攀爬架、篮球、

安吉梯

器械提供：

陶艺室门口

篮球、长板、安吉箱

大型玩具

东

器械提供：

宝一班门口

沙包、钻圈、篮球

器械提供：

门口大厅

安吉梯、体能架、平衡板

上

午

活

动

主题

教学

（A组）语言：

《洋葱头找朋友》

（B组）数学：

《藏在身上的数宝宝》

美术：

《我的感官小面具》

（A组）绘本：

《安静的蟋蟀》

（B组）涂鸦

（A组）涂鸦

（B组）绘本：

《安静的蟋蟀》

（A组）数学：

《藏在身上的数宝宝》

（B组）语言：

《洋葱头找朋友》

游戏

活动

自主游戏

区域活动

自主游戏

劳作体验

户 游：

《神秘的衣服》

下

午

活

动

游戏

活动

（A组）音乐：

《小猪像大象》

（B组）科学：

《我喜欢的气味》

健康：

《找鼻子》

安全：

危险的食品

（B组）音乐：

《小猪像大象》

（A组）科学：

《我喜欢的气味》

区域活动

大型玩具

东

感统室

户 游：

《我会刷牙》

区域活动

指导重点

美工区：画味道、感官小画面，用色彩表达气味感受

科学区：投放洋葱、柠檬、薄荷等气味罐，闻气味猜物品

角色区：小厨房，玩“美味蔬菜汤”游戏

生活活动

1.自主盛取点心，安静咀嚼，知道食物要小口品尝。

2.天气冷热交替，活动中多关注孩子的身体状况，提醒幼儿多喝开水。
3.喝水、取物、盛饭能自觉排队，不推不挤，养成良好的生活习惯并在用餐后尝试自己整理桌面，将食物残渣、米粒都整理干净。

家园互动

1.在家和孩子玩闻气味小游戏（茶叶、橘子皮等），引导说一说闻到的味道。

2.环保小卫士”中，帮助孩子做好相关准备，并来园与孩子共同参与活动。

3.家中张贴“刷牙记录表”，鼓励孩子坚持早晚刷牙，养成良好的生活习惯。