主题名称

《感官大世界》（四）

日期

2026年月10月26日--10月30日

教师

吴伟云 童缙结

主题

活动

目标

1.知道人体主要感觉器官的作用，在作用中了解并体验感觉器官的重要性，乐意运用听、看、摸、嗅等感知觉探索事物。

2.产生对自身和动物的感官探索兴趣，对动物赖以生存的感官功能存有好奇心。

3.喜欢用语言、绘画等多种形式表达自己独特的感官经验。

本周工

作重点

1.认识手的触觉，感知光滑、粗糙、软硬等不同触感。

2.整合眼耳口鼻手多种感官，综合感知事物。

3.愿意大胆参与集体游戏，表达触摸后的感受。

4.知道高空抛物很危险，树立安全意识。

星 期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械锻炼:

小五班门口

攀爬架、篮球、

安吉梯

器械提供：

陶艺室门口

篮球、长板、

安吉箱

大型玩具

东

器械提供：

宝一班门口

沙包、钻圈、篮球

器械提供：

门口大厅

安吉梯、体能架、平衡板

上

午

活

动

主题

教学

（A组）语言：

《五官的争吵》

（B组）数学：

《一起来排队》

美术：

《奇妙的鼻子》

（A组）绘本：

《我们的身体》

（B组）科学：

《面点师来了》

（B组）绘本：

《我们的身体》

（A组）科学：

《面点师来了》

（A组）数学：

《一起来排队》

（B组）语言：

《五官的争吵》

游戏

活动

自主游戏

碳化积木

区域活动

自主游戏

碳化积木

区域活动

户 游：

《勇敢的小动物》

下

午

活

动

游戏

活动

音乐：

《一块粉色的围巾》

健康：

《身体的洞洞》

安全：

高空抛物

户 游：

《勇敢者之路》

区域活动

大型玩具

东

区域活动

区域活动

指导重点

美工区：绘画奇妙小鼻子，用黏土制作五官；

科学区：触觉百宝箱，里面放毛绒、石头、海绵，闭眼睛摸物品猜东西；

角色区：面点坊，面团触摸游戏，感受软、黏；

建构区：搭建勇敢者小路。

生活活动

1.勤洗手，保持手部卫生。

2.不将细小物品放入身体孔洞（鼻子耳朵嘴巴）。

3.活动后整理自己的物品。

家园互动

1.在家玩触觉百宝箱游戏，布袋放安全物品，闭眼摸一摸。

2.和孩子共读《我们的身体》，认识身体五官与洞洞。

3.家庭安全教育，告诉孩子不能高空抛物。