主题名称

好玩的水（一）

日期

2026年6月8日--6月12日

教师

何素霞 王丹 徐洋

主题

活动

目标

1.了解水的基本特性，初步感知水的作用，尝试发现水的不同秘密。

2.愿意主动寻找并发现大自然和生活中各种各样的水，喜欢探究水的不同玩法，用法。

3.表达对水的感知与感受，安全嬉水，节约用水，不污染水源。

本周工

作重点

1.根据幼儿爱玩水天性，本周开展各种玩水活动，让幼儿通过实际操作感受玩水快乐。

2.根据主题内容和孩子一起布置主题墙和投放区域材料。

3.天气变化大，关注幼儿出汗和饮水情况，做好保育工作。

星 期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：

安吉梯、平衡木、软垫、呼啦圈、篮球

自主游戏：

建构

器械提供：

钻圈、安吉箱、攀爬架、梯子

器械提供：

手推车、跨栏、交通锥、脚踏车

器械提供：

大型玩具

上

午

活

动

主题

教学

绘本：不喜欢水的鳄鱼

（B组）科学：下雨了

（A组）音乐：大雨与小雨

（A组）科学：下雨了

（B组）音乐：大雨与小雨

（B组）数学：蝴蝶找花

（A组）语言：谁的救生圈

（A组）数学：蝴蝶找花

（B组）语言：谁的救生圈

游戏

活动

区域活动

区域活动

建构室

感统室

自主游戏：

下

午

活

动

游戏

活动

安全：

夏季“水”的安全

健康：勇救小白兔

美术：多彩的泡泡

户外体游：小乌鸦找水喝

一周讲评

户外体游：

许多小鱼游来了

区域活动

指导重点

语言区：有关水的百科图书，幼儿与家长·共同收集关于溪、河、江等生活中水的各种形态图片。

美工区：画纸、调和好的水粉颜料、滴管、湿毛巾，对着颜料吹，观察颜料流动方向。

生活活动

1.天气炎热、注意孩子擦汗问题多关注喝水问题。

2.洗手时能使用正确洗手方法，不浪费水，做到及时关闭水龙头。

3.喝水、入厕注意不拥挤排好队。

家园互动

1.帮助孩子一起找一找生活中的水，收集有关水的图片资料。

2.请爸爸妈妈为孩子准备雨衣雨鞋，让孩子尽情体验雨中嬉戏的乐趣。