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主题名称
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感官大世界（三）
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日期
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2026年月10月19日--10月23日
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教师
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何素霞 王 丹
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主题
活动
目标
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1.知道人体主要感觉器官的作用，在作用中了解并体验感觉器官的重要性，乐意运用听、看、摸、嗅等感知觉探索事物。
2.产生对自身和动物的感官进行探索兴趣，对动物赖以生存的感官功能存有好奇心。
3.喜欢用语言、绘画等多种形式表达自己独特的感官经验。
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本周工
作重点
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1.愿意用语言、身体动作、创意作品大胆表达自己的想法和感受，体验探索五官的乐趣。
2.继续细化一日活动常规教育，各项常规习惯的养成。
3.晨锻活动中要及时提醒孩子补充水分，出汗过多的则要用吸汗毛巾及时擦干。
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星 期
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周一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
大型玩具（东）
篮球
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器械提供：
攀爬网、平衡组合、安全绳、软垫
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器械提供：
交通锥、报纸球、钻圈、篮球
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器械提供：
上坡组合、软梯、篮球、软梯
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器械提供：
安吉箱、梯子、跨栏、篮球
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上
午
活
动
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主题
教学
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语言:
打喷嚏
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（B组）数学：
自然角的秘密
（A组）音乐
糖果仙子
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（A组）数学：
自然角的秘密
（B组）音乐：
糖果仙子
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（B组）科学：
神奇饺子
（A组）美术：
明亮的眼睛
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（A组）绘本：
小鸡球球触感玩具书
（B组）科探室
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游戏
活动
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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户游：看谁击的多
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下
午
活
动
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游戏
活动
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户游：找五官
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感统室
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（A组）科学：
神奇饺子
（B组）美术：
明亮的眼睛
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健康：奇特的脸
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区域活动
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安全：
防拐骗
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（B组）绘本：
小鸡球球触感玩具书
（A组）书屋
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评好孩子
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区域活动
指导重点
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语言区：投放“牙刷”、“小熊头饰”、“杯子”、“牙齿模具”、《小熊拔牙》图片，供幼儿进行故事表演。
数学区：装饰蛋糕过程中，启发幼儿采取简单排序的方法用花纹或图案进行点缀。
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生活活动
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1.户外活动时要及时提醒孩子多喝水。
2.做好各项卫生消毒工作，教室午睡室紫外线消毒工作，并保持活动室通风。
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家园互动
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1.帮助孩子收集生活中的软硬不同的物品，引导他们说说物体软硬的性质与功能之间的关联，如硬硬的牙齿、软软的舌头不同作用。
2.帮助孩子了解五官看到的、感觉到的、听到的事物，完成调查表。
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