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主题名称
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好玩的水（一）
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日期
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2026年6月8日--6月12日
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教师
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章飞燕 郑璐 陈鑫婧
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主题
活动
总目标
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1.了解水的基本特性，初步感知水的作用，尝试发现水的不同秘密。
2.愿意主动寻找并发现大自然和生活中各种各样的水，喜欢探究水的不同玩法，用法。
3.表达对水的感知与感受，安全嬉水，节约用水，不污染水源。
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本周工
作重点
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1. 根据幼儿爱玩水天性，本周开展各种玩水活动，让幼儿通过实际操作感受玩水快乐。
2.根据主题内容和孩子一起布置主题墙和投放区域材料。
3.天气变化大，关注幼儿出汗和饮水情况，做好保育工作。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
软垫、轮胎架、滚筒
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器械提供：
自主游戏
石头区
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器械提供：
呼啦圈、沙包、软梯
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大型玩具（西）
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器械提供：
软垫、跨栏、
交通锥
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）语言：
谁的救生圈
（B组）数学：
蝴蝶找花
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（B组）语言：
谁的救生圈
（A组）数学：
蝴蝶找花
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美术：
多彩的泡泡
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（B组）科学：
下雨了
（A组）绘本：不喜欢水的鳄鱼
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（B组）绘本：不喜欢水的鳄鱼
（A组）科学：下雨了
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游戏
活动
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感统室
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大型玩具（东）
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生活活动
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户游：
小乌鸦找水喝
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自主游戏
石头区
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下
午
活动
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游戏
活动
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安全：
夏季“水”的安全
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户游：
许多小鱼游来了
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健康：
勇救小白兔
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音乐：
大雨与小雨
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建构室
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评好孩子
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区域活动
指导重点
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语言区：有关水的百科图书，幼儿与家长·共同收集关于溪、河、江等生活中水的各种形态图片。
美工区：画纸、调和好的水粉颜料、滴管、湿毛巾，对着颜料吹，观察颜料流动方向。
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生活活动
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1.天气炎热、注意孩子擦汗问题多关注喝水问题。
2.洗手时能使用正确洗手方法，不浪费水，做到及时关闭水龙头。
3.喝水、入厕注意不拥挤排好队。
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家园互动
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1. 帮助孩子一起找一找生活中的水，收集有关水的图片资料。
2.请爸爸妈妈为孩子准备雨衣雨鞋，让孩子尽情体验雨中嬉戏的乐趣。
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