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主题名称
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《瓶罐总动员》（三）
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日期
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2026年10月12日--10月16日
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教师
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傅海英 王雁菲 童雪琦
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主题
活动
目标
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1.认识各种各样的瓶罐，初步了解瓶罐的用途和特性。
2.通过充分的感官接触、互动、交流和比较，了解瓶罐的用处。
3.乐意用瓶罐进行各种操作活动，有参与动手和表现的愿望。
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本周工
作重点
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1. 根据主题继续丰富主题墙内容，投放区域材料。
2.关注一日活动中孩子的挑食问题。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
大型玩具（西）
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自主游戏：
涂鸦区
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器械提供：
攀爬架、安吉梯、轮胎、软垫
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器械提供：
沙包、海绵棒、彩虹板
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器械提供：
平衡凳、软布球、软梯
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）绘本：
厨房里的小罐子
（B组）游戏
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（B组）数学：
手套商店
（A组）奥尔夫：
鞋匠老爷爷
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（A组）数学：
手套商店
（B组）奥尔夫：
鞋匠老爷爷
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美术：
瓶罐印画
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（B组）语言：
盖盖超人
（A组）社会：
瓶罐商店
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游戏
活动
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户外体游：
瓶罐夹夹乐
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建构室
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户外体游：
快乐的小推车
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劳动体验
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自主游戏
骑行区、树屋
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下
午
活
动
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游戏
活动
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安全：
自己物品自己用
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（B组）绘本：
厨房里的小罐子
（A组）游戏
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（B组）社会：瓶罐商店
（A组）语言：
盖盖超人
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健康：
罐子小路
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大型玩具（船）
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区域活动
指导重点
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益智区：放置各种大小不一的瓶子和盖子，让幼儿进行一一配对。
美工区：提供各种大小不一、形状不一的瓶子和盖子进行印画。
语言区：投放各类卡片供幼儿制作许愿瓶并说说自己的愿望。
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生活活动
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1.天气凉了，孩子小便后及时整理好裤子，以免受凉。
2.天气温差大，运动后及时给出汗多的孩子擦汗。
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家园互动
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1.与孩子一同探索怎样使瓶罐发出声音，利用各种材料敲击瓶罐，并用各种方式描述聆听的感受。
2.与孩子一同寻找并开发瓶罐类的游戏，并将有趣的游戏方式分享给更多的朋友。
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