主题名称

《我是小可爱》（一）

日期

2026年9月1日--9月4日

教师

周璇 张鑫丽

徐洋

主题

活动

目标

1. 愿意和教师亲近，乐于和同伴共处，基本适应在园生活。

2.尝试向身边亲近的人表达自己的需求和感受。

3.认识自己班里的教师和同伴，基本适应在园生活。

本周工

作重点

1.照顾幼儿的情绪，帮助幼儿逐渐适应幼儿园生活。

2.合理安排幼儿的一日活动。

星 期

一

二

三

四

五

晨间体锻

开

学

报

到

自主游戏

滚筒

器械提供：

呼啦圈、钻圈、软布球

器械提供：

长板、报纸、

软梯

器械提供：

椅子、软棍、

交通锥

上

午

活

动

主题

教学

安全：

开学第一课

美术：

表情变变变

（A组）绘本：

幼儿园的一天

（B组）奥尔夫：

小马和蜗牛

（B组）绘本：

幼儿园的一天

（A组）奥尔夫：

小马和蜗牛

游戏

活动

大型玩具（西）

劳作体验

户外体游：

猜猜他是谁

自主游戏

沙水区

下

午

活

动

游戏

活动

（A组）数学：

玩具宝宝回家

（B组）语言：

老师像妈妈

（A组）语言：

老师像妈妈

（B组）数学：

玩具宝宝回家

健康：

接娃娃，送娃娃

社会：

我来躲，你来找

户外体游：小手爬

建构室

区域活动

指导重点

益智区：小熊，各种不同的衣服、裙子，给小熊换装，搭配漂亮的服装。

娃娃家：各种娃娃的玩具、厨房用具等，进行照顾宝宝的角色游戏。

语言区：电话机，家庭成员照片，小动物照片，观察说说照片上的人物、小动物的名称，并自主选择想跟谁打电话。

生活活动

1.保持教室通风，消毒工作。

2.注意盥洗、如厕时的安全。

3.天气炎热，运动及时关注幼儿的出汗情况，提醒多喝开水。

家园互动

1. 帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床上幼儿园的习惯。

2. 引导孩子学说基本礼貌用语，鼓励孩子大胆、有礼貌地和教师、同伴打招呼。