主题名称

《瓶罐总动员》（三）

日期

2026年10月12日--10月16日

教师

张鑫红 胡俊

徐涵韵

主题

活动

目标

1.认识各种各样的瓶罐，初步了解瓶罐的用途和特性。

2.通过充分的感官接触、互动、交流和比较，了解瓶罐的用处。

3.乐意用瓶罐进行各种操作活动，有参与动手和表现的愿望。

本周工

作重点

1.准备区域评比，继续投放相关材料。

2.关注一日活动中孩子的挑食问题。

星 期

一

二

三

四

五

晨间体锻

大型玩具（船）

自主游戏：沙石区

器械提供：木板、轮胎架、梯子

器械提供：沙包、海绵棒、彩虹板

器械提供：攀爬架、安吉梯、轮胎、软垫

上

午

活

动

主题

教学

（B组）绘本：

厨房里的小罐

子

（A组）社会：

瓶罐商店

（A组）绘本：

厨房里的小罐

子

（B组）社会：

瓶罐商店

美术：瓶罐印画

奥尔夫：鞋匠老爷爷

（B组）语言：

盖盖超人

（A组）数学：

手套商店

游戏

活动

户外体游：瓶罐夹夹乐

安全：自己物品自己用

建构室

感统室

自主游戏：沙石区

下

午

活

动

游戏

活动

健康：罐子小路

户外体游：快乐的小推车

大型玩具（东）

劳动体验

（B组）数学：

手套商店

（A组）语言：盖盖超人

区域活动

指导重点

益智区：放置各种大小不一的瓶子和盖子，让幼儿进行一一配对。

语言区：投放各类卡片供幼儿制作许愿瓶并说说自己的愿望。

美工区：提供各种大小不一、形状不一的瓶子和盖子进行印画。

生活活动

1.天气凉了，孩子小便后及时整理好裤子，以免受凉。

2.天气温差大，运动后及时给出汗多的孩子擦汗。

家园互动

1.与孩子一同探索怎样使瓶罐发出声音，利用各种材料敲击瓶罐，并用各种方式描述聆听的感受。

2.与孩子一同寻找并开发瓶罐类的游戏，并将有趣的游戏方式分享给更多的朋友。