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主题名称
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走进小学
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日期
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2015年5月3日----5月8日
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教师
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毛佼佼 郑璐
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活 动
总目标
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1.产生对上小学的向往，为自己即将成为一名小学生而骄傲与自豪。
2.熟悉小学环境，在对比中初步感受并大胆表达小学的生活、学习特点、为入小学做好准备。
3.体验人与人之间友好相处而产生的美好情感，对即将离别的老师、同伴充满情谊，诚挚地表达内心的感受；知道人的一生中会有很多次“毕业”，初步学会珍藏过去、憧憬未来。
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本周工
作重点
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1.培养幼儿的独立性和生活自理能力，养成自己的事情自己做的习惯。
2.学会管理好自己的物品和用具，学会照顾自己。
3.周五晚上幼小斜街家长会
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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高跷
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梅花桩
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站在平衡板上拍球
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感统室
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跳大绳
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棒球棒
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羊角球
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跳格子
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跳绳
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袋鼠跳
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布兜网
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推小车
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跳皮筋
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晨间谈话
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周末趣事
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我想上小学
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谈谈小学生
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多喝水
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和宠物相处
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上
午
活
动
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教
学
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数学：小猴看比赛
目标：了解测量远近的方法在生活中的运用。
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语言：上课
目标：理解故事内容，了解小学上课的特点，知道上课要专心听讲才能学到本领。
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社会：我的小书包
目标：认知书包及及各种常见学习用品，了解书包的作用。
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美术： 课间十分钟
目标：尝试用简笔画的方式表现丰富的课间活动。
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奥尔夫：化石（二）
目标：配合音乐敲奏语词节奏“我是小化石”
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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游
戏
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下
午
活
动
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教
学
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绘本：小阿力的大学校，理解内容，体验从担心上学到喜欢上学的情感变化。
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奥尔夫：化石（一）
目标：感应回旋曲式ABACA及音乐中的重音
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美工：狮子
目标：学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。
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健康：快乐课间
目标：学习像小学生一样自主分工，自由选择器械，开展活动。
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户游： 合作跳大绳目标：初步了解和掌握跳长绳要领，建立正确的动作概念。
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游
戏
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蓝天书屋
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区域活动
指导重点
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科学区：提供各类文具，让幼儿根据文具的功能（读、写、擦等）进行分类。
阅读区：提供有关小学的各类书籍，引导幼儿进一步认识和了解有关小学的方方面面，并进行交流、讨论和分享。
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保育工作
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为幼儿排座位，模仿小学生上课，体验小学生上课规则；课间模仿小学生课间十分钟活动。
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家长工作
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1.有意识地布置幼儿做一些力所能及的事情，以培养幼儿的任务意识。
2.与幼儿一起去超市购物，共同准备上小学需要的各种用品。
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