主题名称

  走进小学

日期

2015年5月3日----5月8日

教师

唐晓岚  陈天妮             

活  动

总目标

1.产生对上小学的向往，为自己即将成为一名小学生而骄傲与自豪。

2.熟悉小学环境，在对比中初步感受并大胆表达小学的生活、学习特点、为入小学做好准备。

3.体验人与人之间友好相处而产生的美好情感，对即将离别的老师、同伴充满情谊，诚挚地表达内心的感受；知道人的一生中会有很多次“毕业”，初步学会珍藏过去、憧憬未来。

本周工

作重点

1.培养幼儿的独立性和生活自理能力，养成自己的事情自己做的习惯。

2.学会管理好自己的物品和用具，学会照顾自己。

3.周五晚上幼小斜街家长会

星  期

一

二

三

四

五

晨间活动

梅花桩4

站在平衡板上拍球5

感统室1

跳大绳2

高跷3

羊角球

跳格子

跳绳

棒球棒

布兜网

推小车

跳皮筋

袋鼠跳

晨间谈话

周末趣事

我想上小学

谈谈小学生

多喝水

和宠物相处

上

午

活

动

教

学

语言：上课

目标：理解故事内容，了解小学上课的特点，知道上课要专心听讲才能学到本领。

奥尔夫：化石（一）

目标：在音乐欣赏活动中，感受名曲优美的旋律。

社会：我的小书包

目标：认知书包及及各种常见学习用品，了解书包的作用。

奥尔夫：化石（二）

目标：在音乐欣赏活动中，感受名曲优美的旋律。

数学：小猴看比赛

目标：了解测量远近的方法在生活中的运用。

自主游戏

户游： 合作跳大绳目标：初步了解和掌握跳长绳要领，建立正确的动作概念。

自主游戏

区域活动

自主游戏

游

戏

大型玩具

下

午

活

动

教

学

美术： 课间十分钟

目标：尝试用简笔画的方式表现丰富的课间活动。

区域活动

美工：狮子

目标：学习用黏贴的方法把被子装饰成狮子。

健康：快乐课间

目标：学习像小学生一样自主分工，自由选择器械，开展活动。

绘本：小阿力的大学校，理解内容，体验从担心上学到喜欢上学的情感变化。

游

戏

生活活动

蓝天书屋

区域活动

指导重点

科学区：提供各类文具，让幼儿根据文具的功能（读、写、擦等）进行分类。

阅读区：提供有关小学的各类书籍，引导幼儿进一步认识和了解有关小学的方方面面，并进行交流、讨论和分享。

保育工作

为幼儿排座位，模仿小学生上课，体验小学生上课规则；课间模仿小学生课间十分钟活动。

家长工作

1.有意识地布置幼儿做一些力所能及的事情，以培养幼儿的任务意识。

2.与幼儿一起去超市购物，共同准备上小学需要的各种用品。