主题名称

走进小学——书的世界

日期

2015年6月1日----6月5日

教师

唐晓岚  陈天妮

活  动

总目标

1.产生对上小学的向往，为自己即将成为一名小学生而骄傲与自豪，并尝试合作构建班级小书房。

2.熟悉小学环境，在对比中初步感受并大胆表达小学的生活、学习特点、通过对故事书的赏读，了解一些阅读的基本策略，形成正确的看书方法。

3.体验人与人之间友好相处而产生的美好情感，对即将离别的老师、同伴充满情谊，诚挚地表达内心的感受；知道人的一生中会有很多次“毕业”，初步学会珍藏过去、憧憬未来。

本周工

作重点

1.培养幼儿良好生活习惯和行为习惯。

2.自主游戏研讨活动。

星  期

一

二

三

四

五

晨间活动

独轮车4

软垫5

感统室1

跳大绳2

呼啦圈3

梅花桩

长凳

花样跳绳

毽子

竹梯

软布球

跳小绳

棒球棒

晨间谈话

周末趣事

我喜欢的书

随机谈话

故事大王

随机谈话

上

午

活

动

教

学

语言：书本公主

目标：和同伴交流分享保护眼睛的科学方法。

奥尔夫：小白兔和大野狼（一）

目标：律动感应曲式，并喜欢音乐活动。

科学：书包里的数字

目标：激发探究图书有关知识及信息。

奥尔夫：小白兔和大野狼（二）

目标：律动感应曲式，并喜欢音乐活动。

数学：鸡妈妈找蛋宝宝

目标：尝试用数学解决生活中的实际问题。

户外体游：书本接力

目标：通过多种器具加强肌体训练。

自主游戏

大型玩具

自主游戏

区域游戏

自主游戏

游

戏

下

午

活

动

教

学

美术：我的图画书

目标：体验合作制作连环画的成功与快乐。

区域活动

美工：我的图书章

目标：交流分享自己的作品，感受在书上印章带来的乐趣。

健康：袋鼠旅行

目标：通过游戏，学会与同伴合作完成。

绘本：云朵面包

目标：享受阅读的快乐,从而喜欢图画书。

游

戏

生活活动

安全；预防传染病

评选好孩子

区域活动

指导重点

阅读区：提供各种小型图画卡片，供幼儿尝试创编故事，和好朋友一起交流分享，丰富词汇。

美工区：尝试制作图书。提供木头积木等制作图书章

建构区：尝试合作搭建“城市中的书店”、“我心中的小学”难忘的幼儿园“等。

保育工作

1.提醒幼儿多喝开水。

2.做好今夜不回家各项准备工作。

家长工作

1.准备一本通信录，让幼儿学会写自己的姓名、电话号码、家庭住址等。在学写自己的名字时，要求幼儿能够正确地按笔顺书写。

2.定期安排时间和孩子一起去图书室或书店看书。