主题名称

房子的秘密（三）

日期

2015年6月23日----6月26日

教师

胡惠萍 诸葛杨睿 金玉英

活  动

总目标

1.充分挖掘社区、家庭资源，通过实地参观、资料收集等途径了解房子的多样性，初步了解各种房子的不同功能、风格及特点。

2.多方位探究房子的搭建过程，了解建筑工作的环境和内容，激发幼儿对劳动者的感激之情。

3.大胆表达自己的发现与想法，乐意与同伴一起参加各种自主探索、创新活动。

本周工

作重点

1.培养幼儿良好生活习惯和行为习惯。

2.做好防暑工作。

星  期

一

二

三

四

五

晨间活动

脚踏车

1感统室

跳大绳

攀爬网

梅花桩

5跳格子

2跳小绳

3棒球棒

4平衡板篮球

羊角球

花样跳绳

轮胎

布兜网

晨间谈话

随机谈话

端午节的一天

随机谈话

最喜欢的房子

房子的构造

上

午

活

动

教

学

端

午

放

假

语言：会移动的房子

目标：理解故事内容及动物形象的特点，感受故事的趣味，并能大胆想象续编故事。

社会：世界各地的房子

目标：了解和欣赏世界各地有趣的房子，开阔视野，感受世界建筑的丰富多样。

数学：你会分吗？

目标：通过实际操作，学习10的组成，在感知组成的基础上列10的加减。

科学：繁忙的工地

目标：通过实地参观，初步了解楼房的建筑过程、常用建筑材料和建筑工具等，认识大型建筑工具。

游

戏

大型玩具

（船）

自主游戏

区域活动

自主游戏

下

午

活

动

教

学

    区域游戏

美术：小小建筑师

目标：尝试运用不同的材料设计、制作各种房子。

游戏：小小邮递

员               目标：尝试认识楼房，算出计算卡上的房号。

      生活活动

游

戏

区域活动

指导重点

阅读区：提供关于房子的图片、图书供幼儿自由翻阅、交流。放置关于房子的绘本《三只小猪》、《打瞌睡的房子》、《100层的房子》等，鼓励幼儿大胆讲述、表演故事。

美工区：提供各种废旧彩色画报和折纸示意图供幼儿练习折房子和小家具。提供水粉颜料和大小纸盒供幼儿进行大纸盒房子的装饰。

建构区：提供纸盒、积木等材料供幼儿创建“我们的小区”、“动物的家”等。

益智区：自制房子拼图供幼儿操作、自制建筑棋。

保育工作

1.天气加热提醒幼儿多喝开水。

2.午睡注意关注幼儿情况。

家长工作

1.帮助孩子收集与房子有关的图片、图书、照片等。

2.和孩子一起观察自己家居住的房子及小区，完成“房子的秘密”亲子调查表。

3.与孩子共同收集废旧罐子和盒子等，创设“我的家”。