|
主题名称
|
房子的秘密（一）
|
日期
|
2015年6月8日----6月12日
|
教师
|
李 珍 胡逸仙
|
|
活 动
总目标
|
1.充分挖掘社区、家庭资源，通过实地参观、资料收集等途径了解房子的多样性，初步了解各种房子的不同功能、风格及特点。
2.多方位探究房子的搭建过程，了解建筑工作的环境和内容，激发幼儿对劳动者的感激之情。
3.大胆表达自己的发现与想法，乐意与同伴一起参加各种自主探索、创新活动。
|
|
本周工
作重点
|
1.培养幼儿良好生活习惯和行为习惯。
2.绘本教研。
|
|
星 期
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
|
晨间活动
|
感统室
|
跳大绳
|
呼啦圈
|
独轮车
|
软垫
|
|
跳小绳
|
梅花桩
|
毽子
|
长凳
|
|
花样跳绳
|
棒球棒
|
软布球
|
竹梯
|
|
晨间谈话
|
周末趣事
|
我见过的房子
|
随机谈话
|
我们的小区
|
我家的房子
|
|
上
午
活
动
|
教
学
|
奥尔夫：走跑跳（一）
目标：通过肢体律动，熟悉歌曲并学唱歌曲。
|
美工：创意小闹钟
目标：大胆根据自己的意愿和想法设计自己的小闹钟。
|
数学：有什么规律
目标：发现排列的顺序，探究不同的有序排列方法。
|
美术：我眼中的房子
目标：仔细观察一处有特色的房子，大胆进行线描写生。
|
科学：房子的秘密
目标：通过观察、探究发现房子里的各种设施的摆放、链接和作用。
|
|
游
戏
|
自主游戏
|
区域游戏
|
自主游戏
|
大型玩具
（船）
|
自主游戏
|
|
下
午
活
动
|
教
学
|
语言：树房子
目标：猜测、讨论、欣赏、理解故事，体验故事活动的有趣和快乐。
|
绘本：一根羽毛也不能动
目标：理解绘本内容，感受鸭子和鹅的坚持不懈。积极参加讨论，大胆表达自己的想法。
|
奥尔夫：走跑跳（二）
目标：通过肢体律动，熟悉歌曲并学唱歌曲。
|
区域游戏
|
户外体游：跳房子
目标：学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。
|
|
游
戏
|
生活活动：整理柜子
|
蓝天书屋
|
健康：接力赛
目标：了解接力赛的规则，锻炼合作和竞争的体育精神。
|
安全：不私自离园
目标：知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
|
|
区域活动
指导重点
|
阅读区：提供关于房子的图片、图书供幼儿自由翻阅、交流。放置关于房子的绘本《三只小猪》、《打瞌睡的房子》、《100层的房子》等，鼓励幼儿大胆讲述、表演故事。
美工区：提供各种废旧彩色画报和折纸示意图供幼儿练习折房子和小家具。提供水粉颜料和大小纸盒供幼儿进行大纸盒房子的装饰。
建构区：提供易拉罐、纸盒、积木、泡沫板等材料供幼儿创建“我们的小区”、“动物的家”等。
益智区：自制房子拼图供幼儿操作。自制建筑棋。
|
|
保育工作
|
1.天气加热提醒幼儿多喝开水。
2.午睡注意关注幼儿情况。
|
|
家长工作
|
1.帮助孩子收集与房子有关的图片、图书、照片等。
2.和孩子一起观察自己家居住的房子及小区，完成“房子的秘密”亲子调查表。
3.与孩子共同收集废旧罐子和盒子等，创设“我的家”。
|