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主题名称
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我们的动物朋友（三）
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日期
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2016年5月30日—6月3日
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教师
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章红 何倩倩
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活 动
总目标
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1. 对动物世界产生好奇之心，在观察与发现中梳理动物的外形特征、生活习性、奇特的现象与特殊的本领。
2. 体验探索动物奥秘的乐趣，了解动物与周围世界、动物之间、动物与人类之间的关系。
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本周工
作重点
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1.做好“六一儿童”节的准备工作，共同庆祝六一。
2.做好班级一日常规管理，培养幼儿安静倾听的习惯。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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感统室
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毽子
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羽毛球
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抛接球
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曲棍球
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长凳
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垫子
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健身球
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跳绳
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梯子
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打地鼠
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轮胎架
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飞盘
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晨间谈话
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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上
午
活
动
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教
学
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语言：香香要回家
目标：欣赏并理解故事内容，了解动物之间传达情意的特殊方式。
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科学：妈妈和宝宝
目标：初步了解常见动物的胎生与卵生现象，对动物的奇趣现象产生探究兴趣。
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美术：动物聚会
目标：学习用绘画的形式来表现各种小动物的形象。
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美工：小鸟头饰
目标：会用简单的材料美化生活，感受做头箍的乐趣。
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数学：看谁算得快
目标：看图快速列出10的加减法算式，鼓励幼儿积极思考，体验快速计算的乐趣。
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安全教育：不擅自离园
目标：知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
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区域活动
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自主游戏
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大型玩具（西）
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区域活动
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游
戏
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下
午
活
动
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教
学
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自主游戏
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绘本：小贝挖宝
目标：尝试用排除法提出问题，收集信息，寻找答案。
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户外体游：毛毛虫搬家
目标：尝试各种动物奔跑的动作，并分享交流。
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健康：鱼爸爸伟大的爱
目标：了解各种鱼爸爸保护孩子的方法，尝试用身体动作模拟鱼爸爸保护自己的孩子。
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奥尔夫：
目标：。
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游
戏
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区域活动
指导重点
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美工区：为幼儿提供纸杯、纸盘等引导幼儿尝试设计制作纸杯或纸盘动物；提供纸、记号笔、油画棒，幼儿根据喜好绘画各种动物，用各种点、线等元素。
图书区：收集、提供与动物相关的照片或图片，如蚂蚁搬家、壁虎断尾、动物保护色等供幼儿欣赏观看。
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保育工作
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1.天气变热，注意提醒幼儿多喝开水，做好防暑工作。
2.做好各项卫生消毒工作，保持活动室通风。
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家长工作
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1.带孩子参观动物园，在家饲养合适的宠物，提供幼儿亲近动物或与动物相处的机会。
2.与孩子一起成长学习，逐渐养成关爱动物、热爱自然的意识和习惯。
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