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主题名称
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我们的动物朋友（二）
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日期
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2016年5月13日—5月27日
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教师
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周璇 胡梦丹
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活 动
总目标
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1. 对动物世界产生好奇之心，在观察与发现中梳理动物的外形特征、生活习性、奇特的现象与特殊的本领。
2. 体验探索动物奥秘的乐趣，了解动物与周围世界、动物之间、动物与人类之间的关系。
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本周工
作重点
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1.继续添加和补充《我们的动物朋友》主题墙和区域中的材料。
2.做好班级一日常规管理，培养幼儿安静倾听的习惯。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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曲棍球
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感统室
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彩虹伞
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毽子
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羽毛球
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跳绳
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健身球
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长凳
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垫子
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重量袋
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轮胎架
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两人三足
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打地鼠
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晨间谈话
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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上
午
活
动
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教
学
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语言：谁是我最爱
目标：收集和分享关于自己最爱的动物，大胆表达喜欢的原因。
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数学：顽皮的小猴
目标：尝试“递增递减”的方法进行记录，进一步感知两个部分之间的互补关系。
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绘本：石头汤
目标：通过村名=民的变化理解故事蕴含的深意，知道付出是一种快乐。
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科学：动物该不该穿衣服
目标：能结合收集的资料对“动物是否需要穿衣服”进行积极讨论。
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美工：蜗牛
目标：运用剪、贴、画的方法制作蜗牛。
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自主游戏
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大型玩具（船）
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自主游戏
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区域活动
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区域活动
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游
戏
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下
午
活
动
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教
学
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安全教育：危险的河
目标：懂得去河里或河边玩耍很危险。
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区域活动
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美术：创意大变身目标：能依据动物的主要特征进行合理联想与创意表现，乐于用语言和绘画表达自己的奇思妙想。
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奥尔夫：小白兔和大野狼
目标：感应曲式。
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健康：你家住哪里
目标：能模仿动物的行走方式，开展追逃游戏，体验不断太欧战自己、战胜困难的成功感。
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游
戏
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户外体游：动物朋友跑跑跑
目标：尝试各种动物奔跑的动作，并分享交流。
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区域活动
指导重点
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美工区：为幼儿提供纸杯、纸盘等引导幼儿尝试设计制作纸杯或纸盘动物；提供纸、记号笔、油画棒，幼儿根据喜好绘画各种动物，用各种点、线等元素。
图书区：收集、提供与动物相关的照片或图片，如蚂蚁搬家、壁虎断尾、动物保护色等供幼儿欣赏观看。
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保育工作
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1.天气变热，注意提醒幼儿多喝开水，做好防暑工作。
2.做好各项卫生消毒工作，保持活动室通风。
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家长工作
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1.带孩子参观动物园，在家饲养合适的宠物，提供幼儿亲近动物或与动物相处的机会。
2.与孩子一起成长学习，逐渐养成关爱动物、热爱自然的意识和习惯。
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