主题名称
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我们毕业啦(一)
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日期
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2016年6月6日----6月10日
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教师
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章飞燕   杨艳
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活  动
总目标
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1.产生对上小学的向往,为自己即将成为一名小学生而骄傲与自豪。
2.熟悉小学环境,在对比中初步感受并大胆表达小学的生活、学习特点、为入小学做好准备。
3.体验人与人之间友好相处而产生的美好情感,对即将离别的老师、同伴充满情谊,诚挚地表达内心的感受;知道人的一生中会有很多次“毕业”,初步学会珍藏过去、憧憬未来。
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本周工
作重点
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1.培养幼儿良好生活习惯和行为习惯。
2.自主游戏研讨活动。
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星  期
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一
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二
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三
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四  五  六
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周日
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晨间活动
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轮胎
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篮球
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跨栏
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 端午放假
 
 
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   彩虹伞
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踏板车
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健身球
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两人三足
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踩踩车
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滚铁环
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攀爬网
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羽毛球
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梯子
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晨间谈话
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     晨间播报
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   晨间播报
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   晨间播报
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 晨间播报
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上
午
活
动
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教
学
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数学:旋转木马
目标:能理解题意,列出计算10的加减法;进一步理解应用题的结构,尝试自编简单的减法应用题。
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语言:专心听讲我最棒
目标:知道上课专心听讲以及具备良好的学习品质的重要性。
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科学:小学生的一天 目标:了解小学生一天的生活作息,认识整点和半点,发现时针与分针的关系。
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美术:入学通行证
目标:了解通行证的意义,能用自己的方式在通行证上表现个人特征。
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自主游戏
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区域活动
 
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自主游戏
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  区域活动
 
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游
戏
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下
午
活
动
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教
学
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奥尔夫:
目标:
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健康:星宝宝过银河  目标:学习身体协调地跨跳,能运用正确的跨跳动作,跨过障碍物。
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绘本:乱挠痒痒的章鱼
目标:欣赏、理解故事内容,对绘本产生阅读兴趣。
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安全教育:
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游
戏
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区域活动
指导重点
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阅读区:提供各种小型图画卡片,供幼儿尝试创编故事,和好朋友交流分享,丰富词汇。
美工区:尝试用简笔画形式制作小学课程表,比比谁最有创意。开展“创意课程表”展。
建构区:尝试合作搭建“我心中的小学”难忘的幼儿园“等。
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保育工作
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1.鼓励幼儿多喝开水。
2.做好今夜不回家各项准备工作。
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家长工作
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1.准备一本通信录,让幼儿学会写自己的姓名、电话号码、家庭住址等。在学写自己的名字时,要求幼儿能够正确地按笔顺书写。
2.为孩子准备“今夜不回家”所需各物品。
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