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主题名称
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我们的动物朋友（二）
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日期
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2017年5月2日—5月5日
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教师
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张佩瑶 方 萍
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活 动
总目标
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1. 体验探索动物奥秘的乐趣，了解动物与周围世界、动物之间、动物与人类之间的关系。
2. 与同伴分享与交流中，尝试用多种方式大胆表现、表达自己对动物世界的发现和理解，产生关爱生命、善待生命、热爱自然的内在情感。
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本周工
作重点
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1.更新主题《我们的动物朋友》以及结合主题及时添加与取材料。
2.做好班级一日常规管理，培养幼儿安静倾听的习惯。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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感统室
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跳绳 铁环
高跷
跨栏 跳大绳
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轮胎架 长梯
奶粉罐
软垫 棒球棒
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两人三足 沙包
指压板
飞盘 踏板车
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晨间谈话
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谁是我最爱
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注意调整休息
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饲养乐趣多
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我想成为...
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上
午
活
动
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教
学
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五
一
放
假
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语言：《动物该不该穿衣服》
目标：结合资料对“动物是否穿衣服”进行积极讨论，愿意发表自己的想法。
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美术：《我想成为》
目标：按照自己的理解与想象，尝试用绘画的方式表达自己长大后想成为什么动物。
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奥尔夫：《大蛀牙》
目标：用自然、好听的声音唱歌，掌握节奏型，能用声势、乐器表现。
绘本：《犟龟》
目标：通过看、听、说等多种通道了解故事内容。
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科学：《最美外衣秀》
目标：观察并交流喜欢的动物身上的花纹图案，感受大自然的神奇与美丽。
绘本：《犟龟》
目标：通过看、听、说等多种通道了解故事内容。
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区域活动
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自主游戏
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大型滑梯
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户外体游：《勇敢的小兵》
目标：学习助跑跨跳的动作，提高幼儿身体平衡及动作协调能力。
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游
戏
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下
午
活
动
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教
学
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健康：《螃蟹搬家》
目标：尝试与同伴协同侧身行进，提高机体的协调性
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奥尔夫：《大蛀牙》
目标：用自然、好听的声音唱歌，掌握节奏型，能用声势、乐器表现。
数学：《我的“0”朋友》
目标：尝试自编得数是“0”的减法算式。
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区域活动
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区域活动
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游
戏
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区域活动
指导重点
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数学区：2-4人结伴游戏，投掷骰子，赢取动物卡片，比比谁赢的最多为胜。
美工区：提供信封纸袋，供幼儿在信封的两侧挖去两个半圆，方便大拇指和小拇指伸出，然后进行动物的描画和装饰。
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保育工作
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1.天气变热，注意提醒幼儿多喝开水，做好防暑工作。
2.做好各项卫生消毒工作，保持活动室通风。
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家长工作
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1.带孩子参观动物园，在家饲养合适的宠物，提供幼儿亲近动物或与动物相处的机会。
2.与孩子一起成长学习，逐渐养成关爱动物、热爱自然的意识和习惯。
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