主题名称

我的动物朋友（四）

日期

2017年5月15日--5月19日

教师

刘晓艳  徐云

活  动

总目标

1.通过一系列的阅读、观察、参观、饲养感受动物诸多奇趣。

2.了解动物与自然和社会的关系，交流、表达自己的理解和想法。

3.通过持续的观察、同伴的分享、创作表达、家园合作等途径，播下关爱生命的种子。

本周工

作重点

1.继续丰富主题墙，教室墙面的装饰。

2.引导幼儿对动物的照料方面有更多的科学知识与行动。

3.天气逐步升温，提醒幼儿多喝水。

星  期

一

二

三

四

五

晨间活动

滚铁环 平衡板

高跷

篮球  跳绳

 羽毛球 三人二足

      横幅

轮胎  软垫

感统室

踏板车 篮球 

 跨栏

长梯 跳绳

 跳皮筋  梅花桩

布兜网

 棒球棒  长凳

晨间谈话

多喝水

我喜欢的动物

上下楼梯

     节约用水

沙漠里的动物

上

午

活

动

教

学

数学：《变一变，比一比》

目标：不受位置、形状的干扰，感知长度和面积的守恒。社会：《人类的好朋友》

目标：欣赏动物帮助人类的故事，发现动物与人类之间相互依存、友好相处。

数学：《装一装，量一量》

目标：尝试用合适的方法比较容量的大小，感知量的守恒。

数学：《变一变，比一比》

目标：不受位置、形状的干扰，感知长度和面积的守恒。

数学：《装一装，量一量》

目标：尝试用合适的方法比较容量的大小，感知量的守恒。

绘本：《一根羽毛也不能动》

目标：仔细观察画面，联系故事内容进行思考，较清晰地表达自己的想法。表演区

奥尔夫：《斗牛士进行曲》 

目标：欣赏世界名曲，并感知名曲的节奏。

奥尔夫：《斗牛士进行曲》 

目标：欣赏世界名曲，并感知名曲的节奏

游

戏

    自主游戏

户外体游：《猴子揪尾巴》

目标：通过模仿猴子的协调幼儿动作，同时让幼儿感受运动的快乐。

    自主游戏

     区域活动

   区域活动

下

午

活

动

教

学

美术：《学画毛笔画》

目标：尝试使用毛笔画出粗细不同的线条，感受使用毛笔画的乐趣。

区域活动

语言：《大树与喜鹊》

目标：欣赏散文诗，理解寓意并用绘画的方式表现变化的情节。

健康：《星宝宝过银河》

目标：学习身体协调地跨跳，能运用正确的跨跳动作，跨过障碍物。

绘本：《一根羽毛也不能动》

目标：仔细观察画面，联系故事内容进行思考，较清晰地表达自己的想法。书屋

游

戏

户外体游：《毛毛虫搬家》

目标：发展腿部力量。

大型玩具

区域活动

指导重点

美工区：收集废旧信封、彩色笔、剪刀，美工书。

数学区：提供动物图片、骰子。

语言区：倾听，欣赏和理解关于动物的各种绘本作品。

保育工作

1.引导幼儿勤洗手，并知道要节约用水、用电。

2.天气升温，要注意活动量，提醒多喝开水。

家长工作

1.与孩子一起学习成长，逐渐养成关爱动物、热爱自然的意识和习惯。

2.与哈子一起收集废旧材料，参与制作动物、热爱自然的意识和习惯。